1. 在西方，被公认的教育学心理奠基人是( )
A.梅伊曼 B.桑代克 C.推孟 D. 贾德
2. 在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于( )
A.教育实验法 B.实验室实验法 C.自然实验法 D.个案实验法
3. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。 据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段( )
A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我感受
4. 皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括( )
A.成熟 B.物理环境 C.社会环境 D.教学
5. 学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识( )
A.生理自我 B.心理自我 C.社会自我 D.理想自我
6. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )
A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型
7. 下列哪种现象不属于学习?( )
A.小孩到一定年龄变声 B.近朱者赤 C.上行下效 D.吃一堑长一智
8. 学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于( )
A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习
9. 学生的只是不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的.这种学习理论 是( )
A.连结学习论 B.认知学习论 C.信息加攻学习论 D.建构学习论
10.学习为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于( )
A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机
编辑推荐：
下载Word文档
温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，长理培训网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ (责任编辑：长理培训)
点击加载更多评论>>