2020年留学快讯:赴加拿大留学什么时候去较为合适
首先,从语言适应的角度讲,该类学生由于已经完成了中国的9年义务教育,加之年龄尚小,因此语言的可塑性是非常强的,这个阶段学生很容易接受新生事物,语言也不例外,因此这时候去学习英语是很容易掌握的,同时家长也不用担心孩子对于母语的遗忘,相信在国内从出生到成长经历了十几年的孩子们,中文在他们心中已经根深蒂固,但是又不至于到了排斥第二语言的程度,毕竟他们年轻。因此,这样的小留学生几乎不会用很长时间就能成为既掌握中文又精通英文的孩子,为其在加拿大的学习和生活提供了坚实的语言基础。
其次,从未来升入大学的角度看,由于孩子在加拿大完成了高中课程,取得了北美认可的高中文凭,因此大学的选择范围对他们来说是相当广阔的。其次,加拿大学校对这类学生有一个很有利的官方规定,那就是:在加拿大连续学习三年以上高中的学生在申请大学时可以不提供语言成绩,因此申请起来更加轻松。
最后,从课程的衔接来看,在加拿大读过高中的学生,尤其是完成高中三年级的学生可以修5门的大学衔接课程,大致包括必修课程中的社会学、数学,包括选修课程中的物理、化学、生物、文学、艺术等。学生完成了以上这几门课程的学习,对申请加拿大顶尖大学是很有帮助的,因为大学在对学生成绩进行评估时,平时成绩算作一方面,但是主要还是要看这5门衔接课程。由此可以看出,要想让孩子进入到顶尖大学的热门专业,赴加读高中具有明显的优势。
其次,从未来升入大学的角度看,由于孩子在加拿大完成了高中课程,取得了北美认可的高中文凭,因此大学的选择范围对他们来说是相当广阔的。其次,加拿大学校对这类学生有一个很有利的官方规定,那就是:在加拿大连续学习三年以上高中的学生在申请大学时可以不提供语言成绩,因此申请起来更加轻松。
最后,从课程的衔接来看,在加拿大读过高中的学生,尤其是完成高中三年级的学生可以修5门的大学衔接课程,大致包括必修课程中的社会学、数学,包括选修课程中的物理、化学、生物、文学、艺术等。学生完成了以上这几门课程的学习,对申请加拿大顶尖大学是很有帮助的,因为大学在对学生成绩进行评估时,平时成绩算作一方面,但是主要还是要看这5门衔接课程。由此可以看出,要想让孩子进入到顶尖大学的热门专业,赴加读高中具有明显的优势。
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