美国留学提高高中成绩有哪些诀窍
1、选择适合自己的学校
美国的私立学校,学术要求不一样,难度大小也不一样,选择一个学术水平适合自己的学校很重要。学生家长们总希望自己的孩子能进入顶尖级高中,就好比在国内拼命想把自己的孩子推进重点高中一样。但是,如果自己的孩子学习能力不高,就算让学生进入了学术难度高的学校,GPA成绩上不去,或者说,课程难度上不去,这样,进入学术难度高的高中,也只不过是垫底而已,还不如读一个适合自己的学校,GPA成绩好,课程难度跟自己的同学比不低,这样,对申请大学反而会比那种进入学术难度高而GPA不高的学生有优势。
2、提前做好准备
学生刚上9年级,就应该努力搞好自己的成绩,而不要认为离12年级还很远,不把这个分数放到心里去。因为大多数学校是会把9年级的GPA也累计上去的。个别大学会把9年级的分数踢开来考虑,但那毕竟是个别学校。
3、寻找相关人员培训
如果自己的成绩不行,就赶紧找老师或Peer tutor(同学辅导员)来辅导,大多数学校都有Peer tutor或课后老师辅导员,要充分利用这些资源,特别是找老师帮助,任课老师是最直接。
另外,可以进行适当的校外培训,相当于国内的家教一样。
4、认真阅读课程的教学提纲
每一个课程,任课老师都会给你一份Syllabus,里面写清楚了分数结构:课堂参与占分比例,测验占分比例以及作业占分比例。认真理解课程的要求,包括考试的要求。
5、按时完成作业以及考试
在美国高中学生可以有自己的个性化,当你不同意老师的做法时,可以提出你的想法,但在没得到老师的同意之前,仍然需要按照老师的要求去做,不然,老师会扣分的。
6、客观衡量自己的学习能力以及水平
美国同一所学校并且同一个年级的学生,可以选择难度不一样的课程,这个跟国内一刀切的课程不一样,同一个年级的学生,数学课有人只是学初步代数,但有人已经学预备微积分了。
申请大学的时候,学生要把高中四年的课程都申报上去,大学招生委员会会根据学生的课程水平以及成绩来衡量学生的学术水平,能够选择难度高的课程加上一份好的成绩,对申请大学很有帮助。
7、向老师寻求方法
成绩不好的时候,个人很难找出问题所在,所以要及时向老师请教,问下有什么方法补救你的作业分数或考试分数。
美国的私立学校,学术要求不一样,难度大小也不一样,选择一个学术水平适合自己的学校很重要。学生家长们总希望自己的孩子能进入顶尖级高中,就好比在国内拼命想把自己的孩子推进重点高中一样。但是,如果自己的孩子学习能力不高,就算让学生进入了学术难度高的学校,GPA成绩上不去,或者说,课程难度上不去,这样,进入学术难度高的高中,也只不过是垫底而已,还不如读一个适合自己的学校,GPA成绩好,课程难度跟自己的同学比不低,这样,对申请大学反而会比那种进入学术难度高而GPA不高的学生有优势。
2、提前做好准备
学生刚上9年级,就应该努力搞好自己的成绩,而不要认为离12年级还很远,不把这个分数放到心里去。因为大多数学校是会把9年级的GPA也累计上去的。个别大学会把9年级的分数踢开来考虑,但那毕竟是个别学校。
3、寻找相关人员培训
如果自己的成绩不行,就赶紧找老师或Peer tutor(同学辅导员)来辅导,大多数学校都有Peer tutor或课后老师辅导员,要充分利用这些资源,特别是找老师帮助,任课老师是最直接。
另外,可以进行适当的校外培训,相当于国内的家教一样。
4、认真阅读课程的教学提纲
每一个课程,任课老师都会给你一份Syllabus,里面写清楚了分数结构:课堂参与占分比例,测验占分比例以及作业占分比例。认真理解课程的要求,包括考试的要求。
5、按时完成作业以及考试
在美国高中学生可以有自己的个性化,当你不同意老师的做法时,可以提出你的想法,但在没得到老师的同意之前,仍然需要按照老师的要求去做,不然,老师会扣分的。
6、客观衡量自己的学习能力以及水平
美国同一所学校并且同一个年级的学生,可以选择难度不一样的课程,这个跟国内一刀切的课程不一样,同一个年级的学生,数学课有人只是学初步代数,但有人已经学预备微积分了。
申请大学的时候,学生要把高中四年的课程都申报上去,大学招生委员会会根据学生的课程水平以及成绩来衡量学生的学术水平,能够选择难度高的课程加上一份好的成绩,对申请大学很有帮助。
7、向老师寻求方法
成绩不好的时候,个人很难找出问题所在,所以要及时向老师请教,问下有什么方法补救你的作业分数或考试分数。
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