美国大学本科申请者的优劣势分析
在美国大学本科招生委员会眼中,亚裔申请者(包括国内的和国际的)具有七种类型,而这七类申请人是既具备优势也具备劣势的。因此我们国内的申请人也很有必要对此做一些了解,对照下表来做自我分析,看看自己是属于哪种类型,对优势部分应该予以加强,而劣势的地方要努力改进。
类别 | 优势 | 劣势 |
学习尖子 | 聪敏,专注于学习,事业型人才 | 沉闷,没有幽默感,不善于人际交流,不一定能成为领导,沉默,不合群 |
来自弱势群体背景 | 责任感强,果断,独特 | 单纯,没有悟性,对学校严格的学习尚无准备,很难适应 |
来自富裕或强势群体背景 | 丰富的经验,知识,老练,有悟性,很容易适应学校的严格管理,讲来的成功几乎是必然的 | 傲慢,工作责任感相对较弱,骄纵 |
艺术型 | 富有创造性,老练,有悟性 | 缺乏分析和数理能力,浪漫因而不实际,毕业后的就业和成功的可能性不确定 |
数学/理科型 | 很强的分析和数理能力 | 不善于沟通和写作,没有创造力,沉闷,无活力 |
新近移民 | 个性独特,聪明 | 英语语言技能弱,太过于专注于学习(缺乏课外活动兴趣),没有冒险精神,很难适应 |
好的私立学校或寄宿学校学生 | 很容易适应学校的严格管理,专注于学习,事业型,未来的成功几乎是必然的 | 傲慢,骄纵 |
美国大学本科招生委员对亚裔申请人的划分是要使我们记住,每个申请人都会体现多种不同类别的特点。希望所列内容能帮你了解自己应该加强的优势,同时也向你表明有什么样的劣势是你所必须改进的。
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