论文写作指导：记叙文写作例析

 【作文题目】
　　 阅读下面的文字，按要求作文。
　　 有人说，你是职务最低的主任，管理着的是不谙世事的学生；有人说，你是责任最大的园丁，培育着的是民族美好的未来；有人说，你是最苦最劳累的人；也有人说，你是最亲最可爱的人。你就是我们成长的引领人--班主任。
　　 请自拟文题，写一篇感情真挚的记叙文，不少于800字。
　　【写作导引】
　　 记叙文写作在于真，真实、真挚、真情。要想成功写好记叙文，必须做到以下三点：
　　 一、艺术确立高远的文章立意。
　　 "文以意为先。"立意是文章的灵魂和统帅，对作文的优劣起着决定性的作用。文章没有立意，就如一盘散沙；没有高远的立意，便如宝珠黯淡无光。班主任，是学生非常熟悉的人，是学生接触最多、感情最深的教师。为了学生，为了班集体，班主任既做过令人敬佩、让学生"膜拜"的事，也做过为人不解、让学生"嫉恨"的事。有时，班主任就是个"可爱又可恨"的人。确立高远的立意，需要学生全面考量班主任的所作所为，深度审视班主任的独特个性与偏激行为。只有这样，学生才可能写出班主任"最可爱"的形象，才可能将班主任写成人人心中有，人人笔下无的"那一个"。
　　 二、精心择取恰当的入题素材。
　　 关于班主任，学生可写的事情很多，素材不能说不丰富，正是这样，更不容易写好，更需要学生在全面搜罗素材的基础上，紧扣立意精心择取素材入题。所以，学生要用敏锐的眼光捕捉众多事件中的闪光点，从平凡中见伟大，在微细中彰显大义，做到平中出奇，小中见大；要用辩证的思维选取能"丰富"班主任形象的素材，多角度思考班主任在课堂教学、课外娱乐、班会教育、文体活动等方面的事件，多层面挖掘班主任在追求卓越，激励同学，训斥他人，呵护成长等事件背后的价值，从而追求入题素材的丰富多彩，追求刻画人物的丰满。唯有如此，文章才能激起读者的阅读兴趣，唤起大家的丰富体验。