论文写作指导：高考作文的品味

 高考作文怎样才能得高分？这不仅是文法和构思问题，更是一个品味问题。文品如人品，这话不假，有品 
　　味的文章才有品位。
　　一．思想品味
　　这里所说的"思想品味"主要指看待自我、评判问题时的思想境界。
　　我们的生活中难免有不如意甚至坎坷痛苦，在高考作文中如何叙述和评判它们，是思想修养和人生境界问 
　　题。
　　作为豪放派代表人物的苏轼，其代表作是《念奴娇》。它究竟好在何处？绝不是因为开头"大江东去，浪淘 
　　尽，千古风流人物"的意境大；当他将自己与周瑜比较后感叹"人生如梦"，其辛酸和悲凉更与"豪放"不搭界 
　　。但一句"一樽还酹江月"，将自己满腔失意的愁绪，"酹"入历史长河中去反思，观照历史上跟自己有同样 
　　遭遇的仁人志士，从而跳出了"小我"的窠臼，在历史大背景下深思得失，这是何等境界！
　　同样的道理，杜甫之所以是"诗圣"，也不是因为他的诗艺，这个层次的诗人比的不是技术。他在自己穷愁 
　　潦倒时，仍然想着"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"，他关注的是与自己同样命运和遭际的天下寒 
　　士这个"大我"，是为"落泊不忘忧国忧民"。
　　李白之为李白也是这样。他17岁第一次出四川时作《峨眉山月歌》，看似写的是难舍故乡，但"思君不见下 
　　渝州"一句，表明他所追求的最终还是天下四海这个大故乡，这是何等样的气魄和志气？
　　是思想境界成就了这样的大诗人。对于有志成为更高层次人才的高考生，也应该以社会和历史为己任，有 
　　意识的重塑自己的精神内涵，从更高的视角审视自身和社会；如果考虑问题时缺乏这样的眼界，思想局限 
　　于"小我"，纠缠于一时一事，甚至哼哼呀呀，无病呻吟，或只是花言巧语，卖弄小聪明，就不是成大器的 
　　料，当然也难得高分。
　　二．态度品味
　　如今的中国正处于一个大变革的时期，历史和现实的欠账肯定很多，大家思想态度有点混乱本来很正常， 
　　但是如果真把这样的"真情实感"移植到考场作文中，就显得理智不足、文理不通。
　　首先，要关注社会，思考现实，反思人生，有关注当下社会和民生问题的强烈责任感。许多学生死读教材 
　　，脱离现实，作文中满篇都是"古人"、"子曰"之类，动辄举出屈原、司马迁之类的例子，满纸阴风阵阵， 
　　回避现实，是酸腐的文人所为，不是一个新时代的有志青年该有的选择。那样的文章看似文气纵横，实则 
　　脱离现实，没有实际的价值。古人说"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，就是此理。