论文写作指导：如何进行小学作文教学

 小学作文是小学语文教学中的重、难点，是小学语文教师感到十分棘手和头痛的问题，也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学是从小学中年级开始进入作文教学，其实小学一年级语文教学就应该开始作文教学了。
　　首先，小学作文教学应注重与生活相结合。小学语文教学大纲指出："作文就是指把自己看到、听到、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。"小学生写作能力的形成与发展，对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。教师要带领我们的小学生走入广阔的生活，以拓展思维领域去体验生活、感受生活。法国雕塑家罗丹曾说："美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。"一些学生的作文，往往千人一面，百景一样，写不出新意来，就是因为缺少细致的观察和发现，观察本身就是一种"沉默"的思维。
　　其次，小学作文教学应和阅读实践相结合。大文学家杜甫曾深有体会地说："读书破万卷，下笔如有神。"一个人如果生活经验欠缺，书本知识贫乏，写作时必然腹空笔涩。小学生阅读能力的培养与提高，是一项时间长、见效相对缓慢的工作，需要师生双方的长期共同合作，积极参与。教师要有耐心和毅力来培养我们的学生。在作文教学中，我们还应认真运用好每篇课文的写作方法，指导学生学会仿写，从而帮助学生打开写作思路。