论文写作指导：谈写人作文的技巧

 无数形形色色的人组成了我们生活的这个五彩斑斓的世界。在这个人的王国里，每一个人都与他周围的许许多多的人有各种各样的联系。小学生每天都与爸爸、妈妈、爷爷、奶奶以及老师、同学等许许多多的人发生联系。据小学语文教学要求，小学生要以写记叙文为主。因此，作为老师，总少不了《我的爸爸》、《我熟悉的人》、《我敬佩的人》这类作文的布置。可见，描写人物是小学生练习作文必不可少的内容。怎样才能写好写人的文章呢? 
　　一、抓住人物特点进行描写。 
　　大千世界，要找两个完全一样的人是根本没有的。有的人个子矮，有的人长得高；有的人胖，有的人瘦；有的人说话结结巴巴，有的人说话如同高音喇叭；有的人做事风风火火，雷厉风行；有的人小心谨慎，慢慢悠悠，走路怕踩死蚂蚁……由此可见，每个人的语言、动作、神态各有特点，与众不同。我们在写文章时，只有抓住人物的特点，才能把人写得活灵活现，让人读后有如闻其声、如见其人之感。 
　　然而，有些同学在进行人物描写时，往往千篇一律，千人一面。老师布置一篇作文，班上好几个同学相同或雷同，有的甚至抄袭作文书。在他们的笔下，写到爸爸、妈妈、老师时，总是"中等身材，不胖不瘦，两只眼睛炯炯有神。"写到同学，朋友时，又是"圆圆的脸蛋，大大的眼睛，小小的嘴巴。一笑，脸上露出两个小酒窝"，仿佛所有的人都是一个样。曾记得有一次，我布置一篇作文《我的肖像》，作文交上来，让人看后哭笑不得。一男生写道："我圆圆的脸蛋，一笑露出两个小酒窝，头上扎一条牛角辫。"我把这男生叫到讲台上让他读自己的文章，他不好意思低下了头。描写人物对话时，千人一腔。比如，做了好事后的对话，总是"谢谢你，小朋友。" "不用谢，这是我应该做的。"诸如此类的文章写了来．只能是苍白、干瘪的，绝不会给人留下深刻的印象。 
　　怎样才能抓住人物特点呢?首先要写熟悉的人。如爸爸、妈妈、叔叔、同学、小伙伴这些与自己关系密切的人，写他们就容易写生动。相反，去写一个陌生人，任你如何描绘，也难以写出他的音容笑貌、思想来。