论文写作指导：巧用“万能”句型，润色基础写作

 基础写作虽然可以简单被看作"翻译句子和连接句子"，但若能适当运用句型以及连接句子的技巧可以使文章有别于一般生硬的翻译，争取高分。
　　通过实践归纳，笔者总结出写作中使用频率高、套用范围广的语法及句型，建议考生在写作时优先考虑使用这些"万能"句型，丰富文采。本文将以2010、2011和2012年三年广东高考英语基础写作为例，探讨一下如何整合句子以及润色句子。
　　笔者归纳的常用整合句子方法如下：
　　一、定语从句
　　适用范围：被描述的对象是人、物、时间或地点，且是名词成分时，通常会作为定语从句的先行词，通过定语从句进一步描述该对象。
　　1. The number of the smokers has already reached 350 million, among which the males hold 75% and the females hold 25%. [2010年广东高考，写作要点--相关数据：(1)吸烟人数：约35亿 (2)分布：男性75％；女性25％"]
　　2. Battle Hymn of the Tiger Mother, whose writer is Amy Chua, a Chinese American and professor at Yale University, was published in 2010. [2011年广东高考，写作要点--(1)书名：Battle Hymn of the Tiger Mother；(2)作者：Amy Chua，美籍华人，耶鲁大学教授；(3)出版时间：2010年]
　　二、非谓语动词
　　适用范围：中文翻译中有合适的动词可作非谓语使用，与句中谓语动词构成并列、伴随等关系。非谓语动词常可由定语从句改写而来，为避免句型单一，若一篇文章中多次使用了定语从句，可考虑把其中一个定语从句改写为非谓语动词短语，反之亦然。
　　1. My country begins to carry out the policy aiming to forbid smoking in public buildings since January 1st, 2011. [2010年广东高考，写作要点--内容：公共场所禁烟；实施时间：2011年1月1日起；实施范围：全国]
　　2. Battle Hymn of the Tiger Mother, written by Amy Chua, a Chinese American and professor at Yale University, was published in 2010. [2011年广东高考，写作要点--(1)书名：Battle Hymn of the Tiger Mother；(2)作者：Amy Chua，美籍华人，耶鲁大学教授；(3)出版时间：2010年]
　　三、状语从句
　　适用范围：根据因果、时间、条件、让步等逻辑关系，选择适当的连词，连接主、从句的内容。
　　1. More than 100 thousand people per year die because they are terribly influenced by the second smoke around. [2010年广东高考，写作要点--相关数据 (4)因二手烟死亡人数：超过10万／年"]
　　2. Surprisingly, most Chinese mothers do not agree with Amy Chua although her 17-year-old elder daughter was recently reported to have been admitted to both Harvard and Yale. [2011年广东高考，写作要点--相关报道：⑵意外反应：多数中国妈妈不赞同作者的做法；⑶最新消息：17岁的大女儿已被哈佛大学和耶鲁大学录取]
　　四、"so / such +adj./ adv. + that…"结构
　　适用范围：中文写作内容中涉及相关形容词或副词（或可根据中文写作内容合理增加形容词或副词），并通过该句型表示目的、因果等。
　　1. About 540 million non-smokers are so severely affected that every year more than 100 thousand people die of second smoke. (2010年广东高考，写作要点--相关数据 (3)受二手烟影响人数：约5 4亿 (4)因二手烟死亡人数：超过10万／年")
　　2. The debate was so heated that people began to argue about which way of parenting was better, the traditional way or the American way. (2011年广东高考，写作要点--基本信息：⑸效应：引发中美教育方式孰优孰劣的讨论)