【教育类论文】校园足球如何促进小学生健全人格的发展

 摘 要：校园足球的开展能帮助现代小学生品德和身体素质平衡地发展，利用运动去帮助学生融入集体，提升身体素质的同时，对于学生全面品质的发展也有着重大的意义，能让学校真正意义上做到德智全面发展，学校老师也应当不断地学习科学的体育教育，这对于学校开展各项教育也有非常大的帮助。 
　　关键词：校园足球；实施；德育发展 
　　校园足球不是单纯的体育锻炼，它首先做到的是对学生的教育，其次才是足球。不断强化和重视学校的体育发展，能促进学生的全面发展，给学校实现现代化教育有着非常关键的意义，而目前因为体育锻炼不到位对于学生的身体带来非常大的影响，首先影响的是健康，其次才是学习。而身体素质不达标也会对学生的心理产生一定的影响，这些情况都会影响到学生的学习和生活。所以体育锻炼不但能提高运动技能和强健体魄，还能对学生的个人品质有很好的塑造作用。体育活动更能促进学生情商、智商的整体发展。 
　　一、关注学生的身体素质，促使校园足球的发展 
　　校园足球在各校的开展，可以弥补现代体育教学的不足，学校可以利用足球去发展体育锻炼，增强学生的身体素质，现代亚健康低龄化问题日趋严重，让学校和家长不得不注重学生身体素质的增强。例如，2014年居民体质和健康的调研，近视在小学生中的比例就占到了46%，初高中甚至大学的近视程度也愈加严重，大学生的身体素质正在全面持续下降中，而同年的医疗调查中，就医次数高达75亿次，提供的医疗服务次数也高达3亿次/年。预计到2030年将高达675亿美元，远远超过了国家的医疗预算。而由于目前很多学生存在饮食结构不平衡，在BMI指数指出以2015年为例，受访学生有45.5%的学生体重属于正常范围，而23.1%的学生过轻，16.8%的学生处于过重及肥胖的状态，我们重视学生过胖的情况，但是也不能忽略青少年过轻的身体状态。青少年目前的体型和体重也反映了一句俗话"小时候营养不良，长大了又附加了营养过剩"这样的问题。目前，在适龄的青少年中，已经很难挑选到飞行员高素质身体需求的人才，同样对于社会某些重要岗位的人才缺失化严重，所以不得不对学生的体育教育敲响警钟，对学生进行全面的教育。 
　　二、校园足球促进学生人格的塑造 
　　身体素质普遍低下，会造成学生意志力的薄弱，对于学习生活上的抗压、协调和适应能力等都受到很大的影响。所谓体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。教师也会在训练的各个环节中锻炼学生身体的同时，提高他们的品格。例如，点球大师这样的锻炼中，在球门线上摆放6个标志桶，老师分好组，然后各组轮流点球射门，哪一组用最少的次数能踢到所有标志桶就可以得到胜利，这样的训练能够锻炼学生在射门时的准确性，还有在点球时每个球员的心理素质。还有像脚尖台球这样的训练，同样分组比赛，模仿台球的运动，用足球作为母球去撞击子球，踢进了预备好的呼啦圈内算进一球，进球的球员可以继续比赛，比赛完毕，进球最多的那一组获胜，这样的训练能提高学生传球的准确性和学生的观察能力以及意识[1]。 
　　三、校园足球在学校开展的意义 
　　除去体育教育这样的课程本身外，校园足球可以给学生带来快乐，能够充分增加孩子对足球的兴趣，从而了解足球的文化和增强足球的技巧，也能为中国足球不断增加新鲜血液。在校园足球的教育中，首先让学生去学习规则，并在规则中学习责任感，在球场上与队员充分配合，放下个人主义，融入集体为队伍争取荣誉，同样在团队中每个学生要学会表达自己的观点，增加彼此的沟通，遇到挫折的时候，会有教练和队员的帮助让学生能变得更加坚强，对孩子的意志力也是一种考验。例如：2015年校园足球夏令营制作的电视节目《中国少年足球战队》这个节目充分展现了校园足球的教育文化和特点，让学生可以走向球场，学习球技，这样既提高了身体素质，又能在团队中学习到团结的力量和学生之间的友谊愈加亲密。在校园里，教师也会定期举行，班级内部的对抗赛，或者组织与其他班级的对抗赛，老师也会挑选精英组成校队进行一年两季的足球明星杯，比赛当天不但有学校师生为其加油，我们还会邀请家长一起参与这样的盛会，比赛后会把录制的比赛视频在网络平台上分享[2]。 
　　总之，目前虽然已经有越来越多的学校关注学生的德育水平，但是要实现真正的德育发展还是有一定的距离。我们已经成功踏出第一步，开始不断地摸索校园足球给我们带来的意义和改变，那绝对是一个质的改变。每年各项指标研究，让我们不得不重视和面对学生因为身体素质而带来的遗憾，我们也必须从根本上先改变学校和老师的一些固化观念，才能�母�本意义上去实施校园足球。