【教育类论文】好习惯伴一生

 摘 要：好习惯比分数重要，整天让孩子好好学习，那么怎样做才是好好学习呢？孩子是否养成了良好的习惯呢？养成良好的习惯对孩子的一生有着重要的影响。 
　　关键词：习惯；榜样；坚持；课堂教学；兴趣 
　　我们整天让孩子好好学习好好学习，那么怎样做才是好好学习呢？我们的孩子是否养成了良好的习惯呢？习惯的培养是小学阶段的重要内容，我们经常说"习惯成自然"，美国心理学家威廉詹姆斯也说过："种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。"可见，养成良好的习惯，对孩子的一生有着重要的影响。如何让孩子养成良好的习惯呢？我认为应主要抓住以下几方面： 
　　一、树立榜样 
　　榜样的力量是无穷的。作为教师，在孩子成长的过程中起着至关重要的作用。教师对孩子的影响力之大是连父母都不可替代的。尤其对于刚入学的小学生来说，可塑性较强，老师的一言一行都是他们模仿的对象。在孩子的眼中，老师是最美的榜样，作为低年级教师，要把握好刚入学的这段时机，引导学生养成良好的习惯。比如，让学生养成良好的卫生习惯，那么老师首先要讲究卫生，衣着整洁，讲台干净，板书清晰不涂抹，不乱扔垃圾。在老师的影响下，学生能逐渐养成良好的卫生习惯。除了自身以外，在同学中也可以树立榜样。刚开学，一些同学在纪律方面较差，这时候多挖掘孩子们身边的典型，孩子们好胜心强，就会用好孩子的标准来衡量自己，最后养成遵守纪律的好习惯。 
　　二、循序渐进 
　　一个习惯的培养至少需要坚持21天。所以作为教师要有耐心，尤其是针对低年级的孩子，他们的认知水平低，自我控制的能力差，不可能在短期内就养成良好的习惯。这就需要老师在日常生活中不断反复地进行讲解，加深印象。实践出真知，在晓之以理的基础上，更应该让学生反复练习，有些地方更要亲自示范以达到更佳的效果。好习惯的培养不是一朝一夕就可以完成的，教师不能急，更不能贪多，应该有计划、有步骤地实施，一个一个习惯地培养，想一下子转变是不现实的，有时候还要与家长时行沟通，家校合作，共同促进，方能自然地把坏习惯转化成好习惯。 
　　三、关注课堂教学 
　　课堂教学是对学生良好习惯培养的最佳途径。课堂是教给孩子知识、培养孩子能力、树立孩子正确的价值观和人生观的重要阵地。教师与学生接触最多的就是课堂教学中，所以需要教师根据教材内容以及学科特点进行不断的挖掘与创新，在课堂教学的各个环节之中渗透习惯培养。在导入新课时，教师要创设情境，激发学生的情感，吸引学生的注意力。这样在无意识之中就培养了学生认真倾听的好习惯。在课堂教学研讨过程中，多以小组形式展开，让学生亲自实践，小组的分配要均衡合理，这样学生都参与到了学习之中，都是小组的一份子，学习的参与性高了，学生互相监督，不良的习惯就减少了。教师再配以适当的引导和鼓励，让学生的个人荣誉感得到满足，给好习惯的培养奠定良好的基础。小组学习还有利于培养学生的竞争意识，有了竞争意识，才能形成良好的班风与学风。对各个小组的评价，可以是分值，可以是星级，每天比一比哪一组分数最高，可以上光荣榜或者在板报的名字上贴上小红花。这个策略对规范课堂秩序效果奇佳，能促使学生养成遵守纪律、认真倾听的好习惯。 
　　四、关注兴趣爱好 
　　人的兴趣爱好不是天生的，都是后天生活中培养起来的，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。培养学生良好的兴趣爱好，能有效地激发学生学习的内趋力。小学生很喜欢听故事，教师在对教材进行分析处理时，以生活为导向，用故事的形式加以呈现，就能调动学生们的学习兴趣，紧跟教师思路，理解新知识。但是小学生的兴趣并不是稳定的。比如，看到别人学啥，他觉得好玩也想学，这时候教师和家长要对孩子多关注，选择孩子真正喜欢的兴趣爱好进行培养。再有，一个良好的环境更利于孩子培养学习的兴趣。"孟母三迁"的故事告诉我们环境的影响力和重要性。教师在班级中选一些核心力量来担任班干部，引导全班成员形成积极向上的倾向，形成正确的舆论氛围和活泼生动的学习氛围，学生能自觉参与学习活动，激发探索求知的愿望，在兴趣中激发创新意识。 
　　五、有时间观念 
　　对于小学生来说，时间观念不强是普遍现象，因为他们没有掌握时间的概念，所以培养小学生的时间观念尤为重要。首先，制定一个合理的作息时间表，让孩子按部就班地执行，督促孩子，无论何时，都要按计划进行，不能违反。游戏也好，画画也罢，都是按计划开始，按计划结束，�B成守时、惜时的好习惯。对孩子来说，有时间观念就是要科学合理地安排时间，做事讲究效率，遵守时间，进而做到做事有条理，分清先后主次。 
　　六、懂得感恩 
　　"谁言寸草心，报得三春晖。"拥有一颗感恩的心也是需要从小培养的，作为教师，首先把感恩教育融入班级文化之中，使之成为班级文化的核心，可用班会为载体，开展感恩教育，培养感恩情怀。"感恩父母，关爱成长；感恩老师，答疑解惑；感恩同学，团结互助；感恩自己，奋勇拼搏；感恩时代，和平友爱。"感恩的内容要宽泛，讲道理的同时要让学生用生活中的小事来尽自己的感恩之情。如：帮助父母洗脚；帮老师拿个东西；帮同学讲一道题等。让孩子在小事中懂得感恩的意义。 
　　好习惯，伴一生。我们教师也好，家长也罢，不要只注重孩子的分数。其实，养成良好的习惯才是幸福生活的源泉。