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MPAcc英语二词汇备考方法

来源: 2018-08-11 14:34
  1、词汇的分类及学习方法

  大家好,我是王莹老师。今天主要和大家聊聊管理类联考英语二的两大方面的问题。第一个是词汇,第二个是英语二试卷的构成。

  词汇方面,首先聊一聊关于英语一和英语二考试大纲的要求。都是一个数字5500.那这个数字有什么区别?英语一肯定难于英语二,英语一对考生的要求,要掌握其精髓。要了解单词的生僻的意思,还有他的衍生词、派生词、固定搭配等等。如果要是出题的词汇,考点的词汇挖掘的可能会更深。英语二大纲上要求,要了解5500个常用词汇。那么不常用的呢?需要我们根据文章的结构,通过上下文的语境,猜出这个单词的意思。

  对于英语二的5500个词汇并不是要求所有的单词都掌握的非常清楚。5500个词汇有什么样的分门别类呢?

  基础词:首先有大概2100个单词称之为基础词。顾名思义,比较简单的。比如:I、love、you。特别简单的词汇。那这样的词汇我用一个单词来学习。delete,也就是电脑上的删除键。怎样用删除的方法来学习这2100个基础词呢?我把list给到你,认识的单词就删除,划点。底子好的同学基本不会剩下什么,底子稍微差点的同学会剩100-200个,过几遍就ok了。这是2100个基础词。

  核心词:剩下的有大概2300个核心词。这2300个核心词以形容词、动词为主。整个MBA词汇大纲中嘴重要的词汇。也就是要我们每天都要背诵,每天都要研究的词汇。需要我们每天重复记忆的词汇。这2300个核心也概括一个学习方法,叫做study。这个study语境要翻译为研究、钻研更合适。也就是说这些核心词要跟英语一一样,要学的非常透彻。学的越多在做题的时候才会游刃有余。

  边缘词:有大概800个左右边缘词。顾名思义,不是特别常用的词汇。我们把边缘词归结成一个单词的学习方法叫做ignore,就是忽略。忽略他,不用管他。这就是5500个词汇的分门别类。一共分了三类:基础词、核心词、边缘。分别用了delete、study、ignore的学习方法来学习词汇。

  2、学习单词、背诵单词的方法和技巧

  词根词缀记忆法:接下来重点和大家聊一聊,学习单词、背诵单词的方法和技巧。因为整个英语试卷都离不开词汇,也就是词汇的高低决定了考试的成败。那么首先聊一聊背单词的方法。第一个叫做词根词缀的方法。什么叫词根词缀?比如说:前缀ex、e、im、in这些都是词根词缀,那词最前缀代表什么意思?e、ex代表向外的,im、in代表向里的。所以就有些单词应该非常了解。

  比如:pose,pose名词叫姿势,动词的意思就叫摆放。In pose的意思是往里摆,就是施加的意思。Expose的意思是往外摆,就是曝光,等等。诸如此类,就叫词根词缀的背单词的方法。如果掌握了这个方法,那么在以后看到单词的时候就不用背诵,直接加以分析,什么是前缀,词根又是什么。所以单词不用背你就会记住。这就是很好的背单词的方法。

  分类记忆法:第二个方法叫做分类的记忆法。顾名思义,分门别类。首先,排在第一类的是近义词。在拼写上、发音上没有相似之处,但是汉语意思基本相近放在一起叫做近义词。另外一组叫做近形词。拼写比较像,放在一起背诵的目的是因为这样学的比较扎实,不管怎么混淆都不会张冠李戴。

  感官记忆法:这就是我非常推崇的分门别类的记忆法。把近义词和近形词放在一起加以分类巩固。接下来聊一聊第三种记忆法,叫做感官记忆法。什么叫感官记忆法?比如说人的眼镜和耳朵就是输入设备,大脑叫做中央处理器,嘴就是输出的设备。当你把所有的感官都运作起来的时候,我个人认为这是学习语言的最佳状态。所以,无论什么考试都是应试教育,那我希望同学们通过应试这样一个途径使你的英语有一个全方位的突破。

  因为现在时间还早,如果打算考研的话,我希望同学们从英语的兴趣入手。因为只有一个字叫“爱”,你爱上这门学科,你才会学的更好,你才会觉得过程不会太痛苦。这是感官记忆法,把你周围的所有环境都运作起来,调成英语环境。

  音形译的记忆方法:第四个记单词的方法叫做:音形译的记忆方法。举个例子:银行BANK怎么记住他?叫“办卡”对吧。也就是比较小孩子,比较无厘头的方法。所以我要说的是,只要单词能记住,你可以无所不用其极,即使用小孩子的方法,比较可笑的方法都可以。这是四大背单词的方法推荐给大家。

  3、词汇的重要性

  接下来要聊一聊这2300个单词,怎么背?背多长时间?这是因人而异的。不知道大家有没有听说过艾宾浩斯记忆曲线,你知道一个单词要记多少遍才能记住?大概7-9遍。这是什么概念?如果核心词背1-3遍,下次做题遇见单词的时候,只是背过,仅此而已。背到5遍的时候知道却想不起来什么意思,只有背到7-9遍的时候下次见到单词才能大概知道什么意思。

  所以背单词太重要了,贯穿于整个备考当中都要做的任务。单词非常非常的重要,如果单词关过不了的话,不管通过什么途径来备考MBA都是不成功的,会打击自己的自信心。没有词汇量,谈及到任何一个做题技巧和方法都是纸上谈兵。任何一个做题技巧和方法都是要求自己有一定的词汇量。

  只能在有一定词汇量的基础上这些才能发挥的淋漓尽致。这就是我讲的词汇的重要性。如果你现在想要考研,无论是英语一还是英语二,首先要做的最重要的事情就是累积单词。

  4、英语二试卷的构成

  完型填空:接下来要聊的是英语二试卷的构成。首先英语二试卷的第一道题叫做完形填空,也可以叫英语的综合应用。那么,英语二考什么?就是词汇,不会单纯的考语法项目,只是词汇的变形或者是词组的搭配。完形填空一共是10分,一篇350个词的文章,抠出去20个空儿,这是要比英语一简单的多,英语一只有280个词左右。每个空儿0.5分,20个空儿,性价比不是很高。所以,不要把大部分备考时间浪费在完形填空上。

  阅读理解:MBA整个英语二最重要的题型,所有老师都会说“得阅读这的天下”。第二道题是阅读理解。那么为什么叫阅读理解呢?首先由这样一个区别:一篇文章你把所有不认识的单词都查出来,整个文章的意思都搞懂了,你就一定能做对题目吗?不一定!阅读理解不但要求读懂文章,还要理解深层意思或者侧面告诉我们的道理,而且还要抓住重点。

  阅读理解是1400个词左右,5个题目,4个选项。MBA英语二一共4篇阅读理解,其中包含主旨题、细节题、实例分析题、词义理解猜测题等等一共是4篇文章。还有一篇文章也叫阅读理解,我们称之为阅读理解的新题型。这个是从2009年开始,整个英语二的大纲有了一次变化。

  阅读理解的新题型有什么呢?我们统称为:阅读理解新题型7选5.有两种,第一种:7选5之不全句子;第二种:小标题对应。这个文章篇幅较长,首尾不设问。这道题不是很难,历年正确率还是很高的。整个阅读理解每一道题2分,每篇文章5道题,占了整个试卷的半壁江山。所以,每个老师都会说:得阅读者得天下。这是阅读理解。

  翻译:接下来,聊一聊下一个题型:翻译。MBA英语二的翻译考的是英译汉。大纲上有这样一句话:要求同学们对文字理解表达的准确、完整、通顺。就这6个字,其实对翻译的要求的不高。一篇180个词左右的段落的翻译落实到卷面上。所以,要求同学们理解的是英语,表达到卷面上的是汉语。这道题,无论如何都不能空着。哪怕你不认识几个英语单词,通过上下文编一个汉语故事也要写上。

  它并不是特别难,也是给大家一个机会,希望大家都能考上。千万别空着。翻译改大纲之前,翻译是20分而且篇幅较长。那之后,整个试卷并没有变的多难,翻译也是缩短了文字,难度也降低了。这是翻译我不多说了。

  5、写作

  小作文:接下来一个题型叫写作。2009年没改大纲之前只写一篇文章,之后写两篇文章。第一个是应用文也就是小作文的写作。就是写书信,小作文要求100个词的小作文基本上不够我们发挥。只有在2005年的时候考了一个叫通知的题目,换汤不换药。

  所以一提到写作大家都会想到模板。也就是说这两个作文都是有固定的模板的,需要同学们课后背诵的一个固定的模式。只要你明白他如何写,会表达,就是会拿到分的。如果同学底子比较弱,还不背模板,到最后找一个专家,你该不会写还是不会写。所以,写作要高度重视,是送分的。

  小作文的落款可以写上:“尽快回复,不胜感激“。这样一个开头,一个结尾小40个词有了,总共要求100个词。只是10分满的小作文,很简单。

  大作文:接下来要说的是15分满大作文,咱们从2010年为止大作文考的是图表类的文章,也有老师叫做数据变化类的文章。比如说柱状图,考MBA的考生逐年攀升,给了你柱状图,给了图表就此写一篇文章。其实非常非常简单,只要把模板背住了,基本上是往里面套数据。大作文基本上是总分总的模式。第一段主要描述图表,中间正文写三点因素,1、2、3.结尾写合理的预测。整个资料上都会有整个模板,都是一样的。

  大纲上对于大作文还有其他题目。比如说现象分析类文章,还有一个叫漫画类作文。自从考试以来,大纲都会有漫画类作文,但是从来没考过。因为漫画类作文比较难把握。和图表类一样,第一段要做的就是描述漫画,但是特别难把控。不像图表类文章,只要模板都能搞定。这是大作文有大纲之上的要求分三大类,第一个数据变化类文章;第二个是现象分析类文章;第三类是漫画类文章。从2010年改完大纲到现在为止,考的都是数据变化类的文章。这是写作大作文15分。

  这是整个MBA英语二分值的构成,今天通过两个方面来和大家了解一下。第一个方面就是词汇,如果你打算考研,现在要做的事情就是背单词,只要词汇量掌握到一定程度,你会发现整个备考非常顺利。第二个方面就是整个试卷的构成。MBA英语二考什么题型,题型的分值是什么。时间也差不多了,通过这两方面,广大考生有所注意。

  希望同学在年末考试的时候一鸣惊人,金榜题名。谢谢大家!

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