2020南方电网招聘考试行测练习题库(2)
1.
罗贯中︰夏候渊( )
A.宋江︰水浒传
B.鲁讯︰少年闰土
C.王勃︰长恨歌
D.吴承恩︰西游记
2.
兼济天下:独善其身
A.扶危济困:落井下石
B.前车之鉴:后顾之忧
C.出双入对:形单影只
D.好高骛远:好大喜功
3.
教师:教室
A.勇士:枪支
B.部队:战斗
C.战场:战士
D.士兵:军营
4.
历程:回顾
A.集会:参与
B.实力:增强
C.活力:展现
D.速度:加快
5.贝尔:电话:发明
A.编辑;编纂:校对
B.工人:汽车:电脑
C.种植;蔬菜;水果
D.司马迁:《史记》;创作
查看答案与解析
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1.答案: B
解析:
夏侯渊是罗贯中所著的三国演义中的人物;A项的关系为作品中的人物与作品;C、D两项均是作者与其作品的关系。
2.答案: C
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系
兼济天下和独善其身是全同关系中的反义关系,且均没有贬义。
第二步:逐一判断其他选项
C项,出双入对和形单影只是反义关系,均没有贬义。是答案。
A项,落井下石含贬义;B项,没有明显逻辑关系;D项两次均为贬义。
综上,故正确答案为C。
3.答案: D
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系,且是人物和场所间的一一对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为D。A是对应关系,是人物和工具的对应关系,B没有人物,C是对应关系,是场所与人物间的一一对应关系,故正确答案为D。
4.答案: C
解析:
第一步:判断词语之间逻辑关系
题干词语间是倒置的动宾关系,回顾历程,>历程是已经经历过的,只能回顾。
第二步:判断选项词语之间逻辑关系
A项参与集会符合动宾关系,但集会一般是尚未发生的。B项实力可以增强,也可以减弱;D项速度可以加快,也能够减慢,排除B项和D项。C项中的展现活力符合动宾关系,且活力是已经拥有的,只能展现,,C项较A项更符合题干逻辑。故答案为C。
5.答案: D
解析:
本题考查的是主谓宾关系。题干中,贝尔发明电话。D项中,司马迁创作 《史记》,故选D。
罗贯中︰夏候渊( )
A.宋江︰水浒传
B.鲁讯︰少年闰土
C.王勃︰长恨歌
D.吴承恩︰西游记
2.
兼济天下:独善其身
A.扶危济困:落井下石
B.前车之鉴:后顾之忧
C.出双入对:形单影只
D.好高骛远:好大喜功
3.
教师:教室
A.勇士:枪支
B.部队:战斗
C.战场:战士
D.士兵:军营
4.
历程:回顾
A.集会:参与
B.实力:增强
C.活力:展现
D.速度:加快
5.贝尔:电话:发明
A.编辑;编纂:校对
B.工人:汽车:电脑
C.种植;蔬菜;水果
D.司马迁:《史记》;创作
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1.答案: B
解析:
夏侯渊是罗贯中所著的三国演义中的人物;A项的关系为作品中的人物与作品;C、D两项均是作者与其作品的关系。
2.答案: C
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系
兼济天下和独善其身是全同关系中的反义关系,且均没有贬义。
第二步:逐一判断其他选项
C项,出双入对和形单影只是反义关系,均没有贬义。是答案。
A项,落井下石含贬义;B项,没有明显逻辑关系;D项两次均为贬义。
综上,故正确答案为C。
3.答案: D
解析:
第一步:判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系,且是人物和场所间的一一对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为D。A是对应关系,是人物和工具的对应关系,B没有人物,C是对应关系,是场所与人物间的一一对应关系,故正确答案为D。
4.答案: C
解析:
第一步:判断词语之间逻辑关系
题干词语间是倒置的动宾关系,回顾历程,>历程是已经经历过的,只能回顾。
第二步:判断选项词语之间逻辑关系
A项参与集会符合动宾关系,但集会一般是尚未发生的。B项实力可以增强,也可以减弱;D项速度可以加快,也能够减慢,排除B项和D项。C项中的展现活力符合动宾关系,且活力是已经拥有的,只能展现,,C项较A项更符合题干逻辑。故答案为C。
5.答案: D
解析:
本题考查的是主谓宾关系。题干中,贝尔发明电话。D项中,司马迁创作 《史记》,故选D。
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