2020南方电网招聘考试行测练习题库(48)
1.
幸福有没有标准?我认为,现实生活离不开比较,但是幸福的比拼,本身就是比较 的事情。幸福耐不住人家打扰,经不起科学研究,当幸福成为指数、成为概念、成为一批标准时,也就变得 了。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。
A.混乱 一文不值
B.私密 可有可无
C.模糊 无足轻重
D.荒诞 遥不可及
2.
将选项中的词语依次填入下列各句横线内,最恰当的一组是( )。
①人人都有心中最值得 和喜欢的地方,或许是城市小巷,或许是山林大川,总会有个地方值得你去向往。
②他不顾刺骨的寒冷跳进河中,救上三名落水儿童,全校师生都在 他英勇救人的事迹。
A.留念 传诵
B.留念 传颂
C.留恋 传诵
D.留恋 传颂
3.
依次填入下列各句括号中的词语,最恰当的一组是( )。
要说美,也没有什么美,屋外的路泥泞难走,院中的花零落不堪,夜行的人浑身湿透。但正是在这种情境下,你会感受到往常的世俗( )一时浇灭,天上人间只剩下被雨声统一的安定,被雨声( )的寂寥。人人都悄然归位,死心塌地地在雨帘包围中默默端坐。
A.喧嚣 阻隔
B.喧哗 阻碍
C.喧哗 阻隔
D.喧嚣 阻碍
4.入世几年来,我国面对的包括反倾销、技术壁垒等方面的贸易摩擦有增无减,形势( ),影响了我国上百亿美元的出口贸易。
填入括号最恰当的一项是( )。
A.严峻
B.严厉
C.严重
D.严酷
5.
文字可将一个人思考之所得传诸他人,于是不仅 ,而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍,书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中 ,手执一卷可以上对邃古的哲人,远对绝域的学者,而仿佛亲聆其以言词 毕生思考的心得。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.群策群力 任意索求 显露
B.取长补短 无厌求取 诉谈
C.传承文明 随心所欲 倾诉
D.集思广益 予取予求 吐露
查看答案与解析
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1.答案: D
解析:
本题考查成语与实词的应用。
文段意在强调当幸福变成各种量化的指标,就更加不容易得到。从第二个空入手,A中“一文不值”、B中“可有可无”和C中“无足轻重”意义相近,都强调幸福变得不再重要,与文段语境不符;D中“遥不可及”符合语境,故正确答案为D。
2.答案: D
解析:
此题是考查近义实词的辨析。
第一空“留恋”是指不忍舍弃或离开,“留念”指留做纪念(多用于临别馈赠),并且一般用作名词,而第一个空缺处缺少的是一个动词,故应选“留恋”,排除A、B项。
第二空“传诵”是指辗转传布诵读、辗转传布称道。“传颂”是指传扬歌颂,与“传诵”相比赞扬的色彩更加浓厚。题目中主人公奋不顾身救人的行为事迹肯定应是被“传颂”,即第二个空应为“传颂”。故正确答案为D。
3.答案: A
解析:
本题考查考生实词辨析的能力,喧嚣,指声音杂乱,不清静,有叫嚣、喧嚷之意。喧哗是形容声音大而杂乱的词语。根据常见搭配,第一个空应选用喧嚣。阻隔:有障碍物阻挡,使难以往来;阻碍,指的是阻碍打击;通过前文统一的安宁可知第二空应该是阻隔的寂寥。因此,本题答案为A选项。
4.答案: A
解析:
“严峻” :严厉,严格或苛刻。此处形容“形势”紧张,不容乐观,形势严峻是固定搭配,因此,本题答案为A项
5.答案: D
解析:
本题考查成语和实词的混搭填空。
“群策群力”指发挥集体的作用,大家一起来想办法、贡献力量;“取长补短”吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处;“集思广益”指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。材料中强调的是个人的思考传于他人,因此四个选项中“集思广益”最符合文意。答案锁定D。“无厌求取”指不厌烦地求取;“随心所欲”指随着自己的意思,想要干什么就干什么;“予取予求”原指从我这里取,从我这里求,后指随心所欲,任意索取。结合空格上下文,书籍是人类思考的库藏,读者可以在库藏中上对、远对哲人学者,随心聆听、求索知识,因此“予取予求”最符合语境。“显露”指显出;“诉谈”指诉说;“倾诉”指全部说出,一一诉说;“吐露”指显露、说出实情或真心话。此空所在的句子说的是读者可以亲自聆听学者分享其毕生所得,D项的“吐露”符合语境。故正确答案为D。
幸福有没有标准?我认为,现实生活离不开比较,但是幸福的比拼,本身就是比较 的事情。幸福耐不住人家打扰,经不起科学研究,当幸福成为指数、成为概念、成为一批标准时,也就变得 了。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )。
A.混乱 一文不值
B.私密 可有可无
C.模糊 无足轻重
D.荒诞 遥不可及
2.
将选项中的词语依次填入下列各句横线内,最恰当的一组是( )。
①人人都有心中最值得 和喜欢的地方,或许是城市小巷,或许是山林大川,总会有个地方值得你去向往。
②他不顾刺骨的寒冷跳进河中,救上三名落水儿童,全校师生都在 他英勇救人的事迹。
A.留念 传诵
B.留念 传颂
C.留恋 传诵
D.留恋 传颂
3.
依次填入下列各句括号中的词语,最恰当的一组是( )。
要说美,也没有什么美,屋外的路泥泞难走,院中的花零落不堪,夜行的人浑身湿透。但正是在这种情境下,你会感受到往常的世俗( )一时浇灭,天上人间只剩下被雨声统一的安定,被雨声( )的寂寥。人人都悄然归位,死心塌地地在雨帘包围中默默端坐。
A.喧嚣 阻隔
B.喧哗 阻碍
C.喧哗 阻隔
D.喧嚣 阻碍
4.入世几年来,我国面对的包括反倾销、技术壁垒等方面的贸易摩擦有增无减,形势( ),影响了我国上百亿美元的出口贸易。
填入括号最恰当的一项是( )。
A.严峻
B.严厉
C.严重
D.严酷
5.
文字可将一个人思考之所得传诸他人,于是不仅 ,而且可以利用他人的思考为出发点。文字的发展成为传至远方与后世的书籍,书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中 ,手执一卷可以上对邃古的哲人,远对绝域的学者,而仿佛亲聆其以言词 毕生思考的心得。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.群策群力 任意索求 显露
B.取长补短 无厌求取 诉谈
C.传承文明 随心所欲 倾诉
D.集思广益 予取予求 吐露
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1.答案: D
解析:
本题考查成语与实词的应用。
文段意在强调当幸福变成各种量化的指标,就更加不容易得到。从第二个空入手,A中“一文不值”、B中“可有可无”和C中“无足轻重”意义相近,都强调幸福变得不再重要,与文段语境不符;D中“遥不可及”符合语境,故正确答案为D。
2.答案: D
解析:
此题是考查近义实词的辨析。
第一空“留恋”是指不忍舍弃或离开,“留念”指留做纪念(多用于临别馈赠),并且一般用作名词,而第一个空缺处缺少的是一个动词,故应选“留恋”,排除A、B项。
第二空“传诵”是指辗转传布诵读、辗转传布称道。“传颂”是指传扬歌颂,与“传诵”相比赞扬的色彩更加浓厚。题目中主人公奋不顾身救人的行为事迹肯定应是被“传颂”,即第二个空应为“传颂”。故正确答案为D。
3.答案: A
解析:
本题考查考生实词辨析的能力,喧嚣,指声音杂乱,不清静,有叫嚣、喧嚷之意。喧哗是形容声音大而杂乱的词语。根据常见搭配,第一个空应选用喧嚣。阻隔:有障碍物阻挡,使难以往来;阻碍,指的是阻碍打击;通过前文统一的安宁可知第二空应该是阻隔的寂寥。因此,本题答案为A选项。
4.答案: A
解析:
“严峻” :严厉,严格或苛刻。此处形容“形势”紧张,不容乐观,形势严峻是固定搭配,因此,本题答案为A项
5.答案: D
解析:
本题考查成语和实词的混搭填空。
“群策群力”指发挥集体的作用,大家一起来想办法、贡献力量;“取长补短”吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处;“集思广益”指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。材料中强调的是个人的思考传于他人,因此四个选项中“集思广益”最符合文意。答案锁定D。“无厌求取”指不厌烦地求取;“随心所欲”指随着自己的意思,想要干什么就干什么;“予取予求”原指从我这里取,从我这里求,后指随心所欲,任意索取。结合空格上下文,书籍是人类思考的库藏,读者可以在库藏中上对、远对哲人学者,随心聆听、求索知识,因此“予取予求”最符合语境。“显露”指显出;“诉谈”指诉说;“倾诉”指全部说出,一一诉说;“吐露”指显露、说出实情或真心话。此空所在的句子说的是读者可以亲自聆听学者分享其毕生所得,D项的“吐露”符合语境。故正确答案为D。
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