A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
A.形存则神存,形谢则神灭
B.振叶以寻根,观澜而索源
C.寒暑渐于春秋,隆替起于得失
D.大行不顾细谨,大礼不辞小让
开始考试点击查看答案A.自觉选择性
B.主观能动性
C.目的性和计划性
D.社会历史性
开始考试点击查看答案A.人类追求真理的过程不是一帆风顺的
B.客观事物的复杂性始终制约人的认识能力
C.追求真理是一个永无止境的过程
D.不懈的追求真理和发展真理是我们的目的
开始考试点击查看答案A.自然界和人类社会相互依存
B.人类产生前的自然界才具有客观性
C.自然界和人类社会是有区别的
D.人类社会是物质世界长期发展的产物
开始考试点击查看答案A.意识能够正确反映客观事物
B.意识对改造世界具有指导作用
C.意识活动具有主观能动性和自觉选择性
D.只有正确意识才是对客观事物的反映
开始考试点击查看答案A.尊重规律,能在事物运动中把握规律
B.具有创造性思维,认识了一切规律
C.发挥了主观能动性,利用规律为人类谋福利
D.热爱解牛工作,有利可图调动了工作积极性
开始考试点击查看答案A.主观唯心主义
B.客观唯心主义
C.近代形而上学唯物主义
D.辩证唯物主义
开始考试点击查看答案A.事物的运动是有规律的
B.主观比客观更重要
C.实践是认识的来源
D.矛盾着的双方是不可分的
开始考试点击查看答案A.魔术表演是对规律的利用和改造
B.魔术表演的神奇来自对客观物质条件的利用
C.魔术制造的奇幻形象是不存在的
D.魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源
开始考试点击查看答案A.只有命令自然才能服从自然
B.按规律办事则事倍功半
C.发挥主观能动性受客观规律和客观条件制约
D.否定了人的主观能动性,人变成自然奴隶
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端