A.割裂了整体和部分的关系,没有树立全局观念,缺乏整体意识
B.割裂了整体和部分的关系,没有发挥局部的功能
C.违背了可持续发展战略的要求
D.违背了一切从实际出发的客观要求
A.坚持用发展的观点看问题
B.坚持具体问题具体分析
C.分清事物的主流与支流
D.坚持实践第一的观点
开始考试点击查看答案A.对症下药
B.一叶知秋
C.防微杜渐
D.生死攸关
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.人力充分,物质充足,资金到位是取得抗冰雪灾害胜利的必要条件
B.群众、干部、军队团结奋战是取得抗冰雪灾害胜利的重要原因
C.调度有方,组织有力,配合有序是取得抗冰雪灾害胜利的关键因素
D.全国一盘棋思想巨大地鼓舞了灾区人民抗灾自救的干劲,这干劲是抗灾胜利的原动
开始考试点击查看答案A.(1)(3)
B.(2)(3)
C.(1)(2)
D.(3)(4)
开始考试点击查看答案A.刻舟求剑
B.人不能两次踏进同一条河流
C.日方中方睨,物方生方死
D.人一次也不能踏进同一条河流
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.②④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.联系具有普遍性、客观性
B.外因通过内因起作用
C.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
D.整体与部分的有机统一
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端