A.①③
B.①②③
C.②④
D.①②④
A.矛盾主次方面的地位发生转化,使事物性质发生变化
B.任何事物都有两点,都是矛盾双方的对立统一
C.主要矛盾对事物的发展起着决定作用
D.同一事物在发展的不同阶段具有不同特点
开始考试点击查看答案A.演绎法和归纳法
B.比较法和排除法
C.理论和实际相结合的方法
D.矛盾分析法
开始考试点击查看答案A.事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的
B.主要矛盾决定事物发展过程
C.内因决定事物发展的性质和方向
D.事物的不同性质是由矛盾的特殊性决定的
开始考试点击查看答案A.矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位,起主导作用
B.集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键
C.要善于统筹兼顾,恰当处理次要矛盾
D.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
开始考试点击查看答案A.一般号召与个别指导相结合
B.工作要做到点子上
C.因材施教
D.牵牛要牵牛鼻子
开始考试点击查看答案A.完全根据自己的实际情况决定工作方针
B.培养自己的科学思维方法,把握事物的本质和规律
C.不折不扣地执行中央精神和上级指示
D.因地制宜地执行中央精神和上级指示
开始考试点击查看答案A.矛盾双方在一定条件下相互转化
B.事物都是一分为二的
C.主要矛盾的解决,为其他矛盾的解决创造了必要条件
D.先努力解决主要矛盾,然后再去解决次要矛盾
开始考试点击查看答案A.矛盾的特殊性原理
B.矛盾的普遍性原理
C.主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系原理
D.矛盾的客观性
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.具体问题具体分析
B.一切从实际出发,实事求是
C.规律是客观的,但人可以认识、利用规律
D.正确的认识对实践具有促进作用
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端