A.筒车
B.翻车
C.牛耕
D.耧车
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③④⑤
B.①②③
C.①②⑤
D.③④⑤
开始考试点击查看答案A.西汉时期的西域地区
B.三国时期的魏国地区
C.唐朝时期的长江流域
D.三国时期的蜀汉地区
开始考试点击查看答案A.唐诗的题材包括了社会的各个层面
B.封建自然经济的发展繁荣
C.商品经济受到全社会的普遍重视
D.统治者对商业的政策发生了重大改变
开始考试点击查看答案A.中国古代神话传说
B.中国原始的自然崇拜
C.中国原始的图腾
D.中国古代的农业文明
开始考试点击查看答案A.限制态度
B.支持态度
C.放任态度
D.带头兼并
开始考试点击查看答案A.以家庭为单位
B.耕织结合
C.精耕细作
D.自给自足
开始考试点击查看答案A.春秋战国时期中原地区普遍使用桔槔来播种
B.曹魏时马钧改进了翻车用于农业灌溉
C.魏晋时期还创制了新的灌溉工具筒车
D.隋唐时期在东北地区出现了曲辕犁,便于耕作
开始考试点击查看答案A.铁犁牛耕技术的出现和推动
B.手工业的发展
C.商业和城市的发展
D.出现资本主义萌芽
开始考试点击查看答案A.确定土地所有权
B.掌握全国的耕地数目
C.保证田赋足额征收
D.限制土地兼并
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端