A.推动了当地农业经济的发展
B.促使汉代灌溉技术进一步提高
C.表明水力鼓风冶铁技术成熟
D.属于古代农业耕犁技术的进步
A.地方政府的勤政维护了社会的稳定
B.最高统治者希望从根本上解决豪强地主对土地的兼并问题
C.王朝采取措施保证封建国家的赋税收入和徭役征发
D.自然经济遭到巨大破坏
开始考试点击查看答案A.井田制
B.屯田制
C.均田制
D.更名田
开始考试点击查看答案A.由西域传入
B.属水力灌溉工具
C.在东汉时普遍使用
D.最早出现于江东地区
开始考试点击查看答案A.必须讲究耕作方法
B.应当抓住农时
C.需要改革生产工具
D.如何选种播种
开始考试点击查看答案A.人们以采集经济为主
B.社会经济处于渔猎阶段
C.原始农业出现
D.个体小农经济出现
开始考试点击查看答案A.我国古代农耕文明的扩展过程
B.我国古代农业生产水平不断提高
C.安史之乱后东北和西南的开发加快
D.天然植被破坏使农耕区域不断扩大
开始考试点击查看答案A.航行
B.灌溉
C.军事
D.排涝
开始考试点击查看答案A.周朝王室的衰落
B.礼乐制度的崩溃
C.铁犁牛耕的出现
D.宗法关系的疏远
开始考试点击查看答案A.八卦是我国古代计算季节和时间的唯一方法
B.八卦起源于象形文字
C.八卦是我国古代农耕文明下劳动人民智慧的结晶
D.中国文化博大精深
开始考试点击查看答案A.以小农户个体经营为主的经营方式
B.以地主土地所有制为主
C.以铁犁牛耕为主要耕作方式
D.以保护生态和环境为前提
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端