A.细胞溶解
B.细胞融合形成多核巨细胞
C.细胞肿大
D.细胞分裂
E.细胞变圆
A.细胞溶解
B.胞质内或核内出现嗜酸性或嗜碱性包涵体
C.细胞分裂
D.红细胞吸附
E.干扰现象
开始考试点击查看答案A.基因工程疫苗
B.减毒活疫苗
C.DNA疫苗
D.RNA疫苗
E.以上都不是
开始考试点击查看答案A.死疫苗是选用免疫原性强的细菌,用理化方法杀死而成。常用的有伤寒、霍乱、百日咳、流行性脑膜炎等
B.死疫苗易于保存,缺点是接种剂量大,注射的局部和全身性副作用较大,且需接种多次,但免疫效果优于死疫苗
C.活疫苗是用减毒或无毒力的活病原体制成。一般只需接种一次,剂量较小,副作用轻微
D.类毒素是细菌外毒素经0.3%〜0.4%甲醛液作用3〜4周后制成,毒性消失但仍保持免疫原性
E.利用肺炎链球菌的荚膜多糖可制成不含有核酸、能诱发机体产生抗体的亚单位疫苗
开始考试点击查看答案A.蓖麻蛋白是蓖麻籽中所含的植物糖蛋白,具有毒性
B.由A、B两条多肽链组成,两链间由1个二硫键连接
C.作用于真核生物核糖体大亚基
D.作用于真核生物核糖体小亚基
E.B链对A链发挥毒性具有重要的促进作用
开始考试点击查看答案A.NLS可位于肽链的不同部位
B.在该蛋白质完成核内定位后被切除
C.NLS是由4〜8个氨基酸残基组成的短序列
D.富含带正电荷的赖氨酸、精氨酸及脯氨酸
E.不同的NLS之间未发现共有序列
开始考试点击查看答案A.流感病毒
B.肝炎病毒
C.副流感病毒
D.正粘病毒
E.狂犬病毒
开始考试点击查看答案A.医务人员有义务提供必要的医疗服务
B.患者拥有若干正面的权利
C.医务人员有对患者进行必要检查正面的义务
D.医务人员负有为患者保密的正面义务
E.以上都是
开始考试点击查看答案A.法律关系
B.家长与子女的关系
C.信托关系
D.买卖双方关系
E.契约关系
开始考试点击查看答案A.医务人员与患者公开的交换信息
B.医务人员个人对患者安康的承诺
C.医务人员与患者进行富有价值的对话
D.医务人员利用本身具有的知识和技术单独做出医疗决策
E.医务人员利用自己的知识、经验和智慧积极主动地指导医疗决策
开始考试点击查看答案A.医患间知识拥有医学知识上的不平等
B.医患关系的不对称性
C.患者的脆弱
D.患者的无权地位
E.以上都是
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