A.①②
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A.法律面前人人平等
B.以契约保障个人自由
C.天赋人权
D.主权属于人民全体
开始考试点击查看答案A.资本主义制度的束缚
B.自然环境的束缚
C.封建等级制度的束缚
D.基督教的束缚
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②
C.③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.洛克
B.伏尔泰
C.孟德斯鸠
D.卢梭
开始考试点击查看答案A.启蒙思想家深刻揭露旧制度的弊端
B.启蒙思想家号召人民起来革命
C.启蒙思想家成为大革命的领导者
D.启蒙思想家为新社会描绘了政治蓝图
开始考试点击查看答案A.反对封建专制统治
B.建立资产阶级民主共和国
C.追求政治自由与权利平等
D.呼唤理性、自由、平等、博爱
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.“阿维尼翁之囚”事件时期
B.等级君主制形成时期
C.文艺复兴时期
D.启蒙运动时期
开始考试点击查看答案A.国家权力应相互制约与平衡
B.人不应视他人为自己的工具
C.实行资产阶级的开明君主制
D.利用社会契约保障人民权利
开始考试点击查看答案A.批判了封建专制,对新社会提出设想
B.批判专制主义,提倡自由平等
C.批判宗教,提倡理性
D.否定封建王权,提倡民主自由
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端