A.《新民主主义论》
B.《论联合政府》
C.《论人民民主专政》
D.《论十大关系》
A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.①③
开始考试点击查看答案A.服务于社会主义现代化建设
B.代表最广大人民的利益
C.把马克思主义原理与中国具体实践相结合
D.中国共产党人集体智慧的结晶
开始考试点击查看答案A.找到了中国革命的发展规律
B.用阶级分析法研究中国社会
C.标志着毛泽东思想的形成
D.解决了中国革命道路问题
开始考试点击查看答案A.“‘工农武装割据’的思想,是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要的思想”
B.建立的共和国,“它在政治上必须是新民主主义的,在经济上也必须是新民主主义的”
C.“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面,互相结合起来,就是人民民主专政”
D.现在“就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例,更多地发展农业、轻工业。”
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②①③④
C.①③②④
D.②①④③
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.大革命时期的《中国社会各阶级的分析》等
B.井冈山时期的《星星之火,可以燎原》等
C.延安时期的《新民主主义论》等
D.共和国时期的《论十大关系》等
开始考试点击查看答案A.实事求是的思想原则
B.马克思主义基本理论与中国国情相结合
C.改革开放的伟大决策
D.满足人民对于经济文化迅速发展的需要
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端