A.地球质量太大,不能把地球看作质点
B.地球体积太大,不能把地球看作质点
C.研究地球的自转时可以把地球看作质点
D.研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点
A.研究哈雷彗星公转时,哈雷彗星不可看作质点
B.花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作,此时该运动员可看作质点
C.用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时,该队员可看作质点
D.因为子弹的质量、体积都很小,所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时,可以把子弹看作质点
开始考试点击查看答案A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移
B.线路总长度与火炬所走时间的比等于登山的平均速度
C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点
D.顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度大
开始考试点击查看答案A.正在进行花样滑冰的运动员
B.正在远洋航行的巨轮
C.正在转动的砂轮
D.正在平衡木上做体操的运动员
开始考试点击查看答案A.做旋转动作的体操运动员
B.远洋航行中的巨轮
C.转动着的螺旋桨
D.绕地球运动的卫星
开始考试点击查看答案A.体积大、质量小的物体就是质点
B.质量大、体积大的物体不可视为质点
C.汽车可以视为质点,火车不可视为质点
D.研究月球绕地球运行,可将月球视为质点
开始考试点击查看答案A.体操运动员在做单臂大回环,可以视为质点
B.当研究一列火车全部通过桥所需的时间时,可以把火车视为质点
C.研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论研究哪方面,自行车都不能视为质点
D.各部分运动状态完全一致的物体可视为质点
开始考试点击查看答案A.确定大海中轮船的位置时,可以将轮船看作质点
B.不论在什么情况下,都不能将地球看作质点
C.质点是理想化模型,所以引入质点的概念没有实际意义
D.质点既没有大小,也没有形状和质量
开始考试点击查看答案A.研究跳高运动员的起跳和过杆动作时,可以把运动员看成质点
B.研究花样滑冰运动员的冰上动作时,不能把运动员看成质点
C.研究足球的射门速度时,可以把足球看成质点
D.研究乒乓球弧圈球的接球时,不能把乒乓球看成质点
开始考试点击查看答案A.质点就是体积很小的物体
B.只有做直线运动的物体才能看成质点
C.转动着的物体不可以看成质点
D.任何物体在一定的条件下都可以看成质点
开始考试点击查看答案A.甲、乙两车同时向北运动,乙比甲快
B.甲、乙两车同时向南运动,但乙车比甲车慢
C.甲车向南运动,乙车向北运动
D.甲车向南,乙车没动,停在了铁轨上
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