A.人口数量增多
B.气候变化
C.森林破坏
D.围湖造田 2、上图反映了自然地理环境的 A.综合性 B.区域性 C.整体性 D.差异性
A.气候条件
B.生物条件
C.土壤条件
D.地质条件 2、图中所示的三个自然带纬度由低到高排列的顺序是 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②①
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.自然地理环境的整体性
B.自然地理环境的差异性
C.南方环境的独特性
D.自然景观的复杂性
开始考试点击查看答案A.下游地区径流量减少
B.下游地区易发生旱灾
C.下游地区发生洪涝的可能性增大
D.改善下游地区的整个生态环境
开始考试点击查看答案A.差异性
B.特殊性
C.整体性
D.地域性
开始考试点击查看答案A.绿色植物光合作用加强
B.下游地区易发生旱灾
C.下游地区发生洪涝的可能性增大
D.改善下游地区的整个生态环境
开始考试点击查看答案A.某一要素的变化,不仅影响当地的自然环境,还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响
B.水土流失给河流上游带来的危害最大
C.因为河流上游地区发生洪涝灾害的可能性最大
D.河流中上游一般地处干旱半干旱地区,风沙危害严重
开始考试点击查看答案A.整体性
B.差异性
C.区域性
D.综合性 2、夏商时期,华北地区可能的地理现象是 A.气候比较暖湿 B.有大片草原分布 C.多沙尘暴天气 D.海平面比现在低
开始考试点击查看答案A.土壤就是指陆地的表层部分
B.有机质是土壤中矿物养分的主要来源
C.理想的土壤中的最主要成份是有机质
D.土壤是农业生产最基本的自然资源
开始考试点击查看答案A.陆地环境的整体性
B.陆地环境的差异性
C.南方环境的独特性
D.自然景观的差异性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端