试卷相关题目
- 1进入全面建设社会主义时期后，为落实毛泽东提出的教育方针，刘少奇积极倡导
A.义务教育
B.“两种教育制度”
C.素质教育
D.学前教育与大中小学教育相结合
开始考试点击查看答案 - 2有人说：在屈辱的近代，我国因为落后没能赶上世界第一、二次科技革命，新中国成立后我国搭上了第三次科技革命的快车。能证明此观点的是（ ） ①“两弹一星” ②“神舟”六号 ③杂交水稻“南优2号” ④“银河一Ⅲ”巨型计算机 ⑤克隆技术
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
开始考试点击查看答案 - 3社会主义制度初步确立后，国家对知识分子的需要不断增长的主要原因是（ ）
A.中国的生产力发展水平落后
B.知识分子建设社会主义的热情高涨
C.知识分子是“向科学进军”的主力军
D.发展“两弹一星”的需要
开始考试点击查看答案 - 42007年，在纪念高考制度恢复30周年时有人写道：30年前的12月10日，我有幸参加了那一次史无前例的“中华第一考”。当我从公社党委办公室拿到那张盖着鲜红印章的“准考证”时，我一下子从麻木的惯性中惊醒，我意识到改变自己命运的时刻来到了。这表明高考制度的恢复
A.使我国的教育体系更加完备
B.激发了社会成员的求知热情
C.使社会素质得到普遍的提高
D.促进了社会秩序的稳定和谐
开始考试点击查看答案 - 5“文革” 期间，我国教育遭破坏的表现有①教育战线一片混乱②大学教育水平下降 ③全国上下样板戏“一统天下”④九年义务教育得到普及
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案 - 6奖章、徽章、证章能真实地反映历史。下图为湖北省“黄陂县人民政府扫除文盲工作委员会”证章，这枚证章应制作于
A.建国初期
B.20世纪50年代末
C.“文化大革命”时期
D.改革开放初期
开始考试点击查看答案 - 7关于刘少奇倡导的“两种教育制度”的表述，不正确的是
A.它是指全日制和半工半读两种学校教育制度
B.为发展职业技术教育提供了经验
C.半工半读的学校教育制度不利于教育的普及
D.为改变教育脱离生产实际提供了经验
开始考试点击查看答案 - 8下图所反映的教育状况（图中成绩单内容：政治、劳动、技术成绩均为满分5分）带来的不利影响是
A.民族文化素质得到提高
B.缩小了中国与世界先进国家的差距
C.彻底抛弃了封建儒家文化的糟粕
D.使国家出现了“文化断层”和“人才断层”的局面
开始考试点击查看答案 - 9小明爷爷在20世纪50年代就读于某工业大学，当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等，可见学校重在培养实用科技人才。他说那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所，在大约200个高等教育机构中，只有13个是有文理学科的综合性大学。该材料说明当时我国教育
A.遵循旧中国的教育模式
B.重视文理科院校均衡发展
C.培养工业化建设人才
D.实施“211工程”计划
开始考试点击查看答案 - 10在下图所示教育方针的指导下，我国高等教育取得的重大成就是
A.制定了《中华人民共和国义务教育法》
B.普遍教育和职业教育并举
C.实施以国家拨款为主，多渠道筹措资金为辅的体制
D.增设了一些新兴边缘学科专业，扩大了学校办学的自主权
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