A.[选修1——历史上重大改革回眸] 阅读下列材料,回答问题。 材料一 归并各小都、乡邑、聚(村落)为大县。全国凡四十一县(《史记·商君列传》作三十一县),每县置一县令,掌管全县政事,消除领主政治的残余影响。 ——摘编自范文澜《中国通史》 材料二 臣等所居即天子之土,臣等所牧即天子之民,安能私有乎?今谨收集版籍(注:“版”是指各藩的领地;“籍”是指领地上的人民)奉上,愿朝廷处置。 ——摘自《萨、长、土、肥四藩主奉还版籍奏文》(明治二年) 朕惟值此更新之际,如欲内以保安亿兆,外以与各国对峙,宜使名实相副,政令归一。朕前听纳诸藩奉还版籍之议,新命各知藩事,使之各奉其职……今更废藩为县,务除冗就简,去有名无实之弊,无政令多歧之忧。 ——摘自《废藩置县诏书》(明治四年) (1)指出材料一所述的改革措施。据材料二,概括废藩置县的过程。(6分) (2)据上述材料,归纳两场改革的共同内容。综合以上材料,分析说明这一改革内容在作用上的相似之处。(9分)
B.[选修4——中外历史人物评说] 阅读下列材料,回答问题。 材料一 私人企业和私人的主动性应该成为“国家主义”的基础。然而,鉴于这个大民族和大国的整个需要,并且考虑到私人资本不能做很多事情,因此经济应该由国家控制。 ——摘自凯末尔《土耳其国家资本主义和资产阶级》 凯末尔认为,尽管考虑到私人企业和活动仍然是我们的基本主张,但我们的主要政策之一是国家积极关心涉及民族普遍性问题和重大利益问题,特别是国有经济问题。 ——摘编自《现代土耳其》 材料二 到30年代末,土耳其全国铁制品生产的100%,钢制品生产的80%,水泥制品生产的55%,均被国有苏美尔银行所控制。而国有埃蒂银行则控制了土耳其全部的煤炭和铜矿生产。 ——摘编自《危机中的土耳其:从国家主义到新殖民主义》 (土耳其由)1927年在世界工业总产值中仅占0.14%的比例,逐渐上升到了1939年的0.23%,成为在当时除了苏联和日本以外,工业发展速度在世界上最快的国家。 ——摘自《现代土耳其的兴起》 (1)据材料一,概括凯末尔对私人企业的认识。(6分) (2)据上述材料并结合所学知识,评价凯末尔的“国家主义”。(9分)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.殖产兴业
B.文明开化
C.废藩置县
D.自由择业
开始考试点击查看答案A.中国
B.日本
C.法国
D.俄国
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.它的颁布标志着地主——资产阶级联合专政的统治秩序基本确立
B.缺乏比较健全的民主宪政精神
C.以英国《权利法案》作为蓝本
D.近代亚洲第一部宪法
开始考试点击查看答案A.受西方资本主义的影响
B.自上而下实行经济改革
C.封建专制统治比较薄弱
D.农民阶级支持全面改革
开始考试点击查看答案A.大名和武士
B.上级武士
C.中下级武士
D.广大民众
开始考试点击查看答案A.全面引进西方文化
B.用西方文化改造本国封建文化
C.引进西方的民主政治制度
D.提倡武士道精神,振兴民族文化
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③
C.①②
D.②③
开始考试点击查看答案A.科技人员大量涌现
B.国民素质普遍提高
C.传统文化基本解体
D.实业教育迅速发展
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端