A.PR间期延长且固定,无QRS波群脱落
B.PR间期逐渐延长至QRS波群脱落
C.PR间期恒定,突然出现QRS波群脱落
D.PR间期缩短
E.PR间期不固定,心房率快于心室率
A.PR间期延长且固定,无QRS波群脱落
B.PR间期逐渐延长至QRS波群脱落
C.PR间期恒定,突然出现QRS波群脱落
D.PR间期缩短
E.PR间期不固定,心房率快于心室率
开始考试点击查看答案A.PR间期延长且固定,无QRS波群脱落
B.PR间期逐渐延长至QRS波群脱落
C.PR间期恒定,突然出现QRS波群脱落
D.PR间期缩短
E.PR间期不固定,心房率快于心室率
开始考试点击查看答案A.心室漏搏后的第一个PR间期不恢复反而延长
B.RR间距进行性缩短
C.PR间期延长无一定规律
D.心室漏搏前的PR间期意外地延长
E.出现连续2次心室漏搏
开始考试点击查看答案A.干扰是指激动因遇病理性延长的不应期而引起传导延迟或中断的现象
B.干扰是指激动因遇生理性不应期而引起传导延迟或中断的现象
C.心房率过快,心房周期小于交界区生理不应期时,可发生干扰
D.心室率快于心房率时,可发生干扰
E.窦性心律的频率慢于潜在的逸搏心律的频率时,可发生干扰
开始考试点击查看答案A.是两个节律点之间的正性传导的干扰现象
B.发生在有传导阻滞的情况下
C.促进传导改善的激动可以是一次期前收缩
D.促进传导改善的激动可以是一次逸搏
E.常可以使原来存在的传导阻滞完全消失
开始考试点击查看答案A.PR间期延长且固定,无QRS波群脱落
B.PR间期逐渐延长至QRS波群脱落
C.PR间期恒定,突然出现QRS波群脱落
D.PR间期缩短
E.PR间期不固定,心房率快于心室率
开始考试点击查看答案A.不应期正常
B.相对不应期延长并且大于PP间距
C.相对不应期和有效不应期均延长,以相对不应期延长为主
D.有效不应期显著延长,只留下很短的相对不应期
E.有效不应期极度延长,大于逸搏间期
开始考试点击查看答案A.不应期正常
B.相对不应期延长并且大于PP间距
C.相对不应期和有效不应期均延长,以相对不应期延长为主
D.有效不应期显著延长,只留下很短的相对不应期
E.有效不应期极度延长,大于逸搏间期
开始考试点击查看答案A.不应期正常
B.相对不应期延长并且大于PP间距
C.相对不应期和有效不应期均延长,以相对不应期延长为主
D.有效不应期显著延长,只留下很短的相对不应期
E.有效不应期极度延长,大于逸搏间期
开始考试点击查看答案A.不应期正常
B.相对不应期延长并且大于PP间距
C.相对不应期和有效不应期均延长,以相对不应期延长为主
D.有效不应期显著延长,只留下很短的相对不应期
E.有效不应期极度延长,大于逸搏间期
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