A.①
B.①④
C.②③
D.①②③④
A.血红蛋白
B.尿素
C.维生素
D.纤维素
开始考试点击查看答案A.寒冷或紧张时,下丘脑可合成和分泌甲状腺激素。
B.当血液中促甲状腺激素含量增加到一定程度时,会抑制垂体合成和分泌甲状腺激素。
C.当血液中甲状腺激素含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用加强。
D.甲状腺活动的调节过程属于反馈调节,这种调节可使血液中的激素维持相对稳定。
开始考试点击查看答案A.反射
B.反射弧
C.刺激
D.神经冲动
开始考试点击查看答案A.实验中控制的无关变量是不同浓度的生长素类似物、温度、处理的时间长短等
B.探究实验的一般步骤是:提出问题、作出假设、进行实验、设计实验、分析结果得出结论、表达和交流。
C.在进行科学研究时,不需要在正式实验前先做一个预实验
D.用生长素类似物促进插条生根比较简单的方法有2种:分别是浸泡法和沾蘸法
开始考试点击查看答案A.植物胰岛素可以口服,能免去给糖尿病患者定时注射胰岛素的麻烦
B.植物胰岛素属于抗原,进入人体后被免疫系统清除
C.植物胰岛素能作用于肝细胞,促进肝糖元合成
D.正常人口服植物胰岛素后,体内的胰高血糖素含量将会上升
开始考试点击查看答案A.胰岛α细胞分泌加强
B.胰岛β细胞分泌加强
C.脂肪不会分解
D.血糖含量持续下降
开始考试点击查看答案A.辅助性T淋巴细胞
B.吞噬细胞
C.效应细胞毒性T细胞
D.效应B细胞
开始考试点击查看答案A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.③④⑤
D.①③⑤
开始考试点击查看答案A.血液酸碱度的稳定
B.内环境理化性质的变化
C.酶和稳态
D.温度和渗透压的不断变化
开始考试点击查看答案A.对大豆的根进行一段时间的单侧光照射后,根会背光生长
B.生长素超过一定浓度后促进乙烯的合成,乙烯浓度的增高抑制生长素促进细胞伸长
C.生长素在植物各器官中都有分布,可由色氨酸转变生成
D.植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端