A.只有一种说法正确
B.两种说法正确
C.三种说法正确
D.四种说法均不正确
A.家兔的体色是由两对基因决定的,遵循孟德尔的遗传规律
B.对F1进行测交,后代的表现型有3种,比例为1:1:2
C.F2中灰色家兔的基因型有3种
D.F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占1/4
开始考试点击查看答案A.a和T、t位于Ⅰ号染色体上,D.d位于Ⅱ号染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为①AATTdd、②AAttDD.③AAttdd、④aattdd。下列说法正确的是 A.若要验证基因的分离定律,可选择①-④中任意两个作为亲本杂交验证
B.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,只能选择①和④、②和④、③和④杂交验证
C.若要验证基因的自由组合定律
D.d位于Ⅱ号染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为①AATTdd、②AAttDD.③AAttdd、④aattdd。下列说法正确的是 A.若要验证基因的分离定律,可选择①-④中任意两个作为亲本杂交验证 B.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,只能选择①和④、②和④、③和④杂交验证 C.若要验证基因的自由组合定律 D.可选择①和③、①和④、②和④杂交验证
E.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可将②和④杂交所得的F1的花粉直接于显微镜下观察,预期结果有四种,比例为1∶1∶1∶1
开始考试点击查看答案A.A
B.B
C.C
D.D
开始考试点击查看答案A.控制两对相对性状的基因独立遗传
B.子代有9种基因型,4种表现型
C.基因遗传符合自由组合规律,但不符合分离规律
D.子代出现一定的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
开始考试点击查看答案A.a和
B.b决定。AaBb个体自交,F 1中三角形:卵圆形=301:20。在F 1的三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代均为三角形果实,这样的个体在F 1三角形果实荠菜中所占的比例为 A.1/15 B.7/15
C.3/16
D.7/16
开始考试点击查看答案A.AaXBXb、AaXBY
B.BbXAXa、BbXAY
C.AaBb、AaBb
D.AABb、AaBB
开始考试点击查看答案A.表中F2中纯合子所占比例是1/4
B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3>2=4>l
C.表中共有9种基因型
D.F2中表现型不同于亲本的重组类型的比例是3/8或5/8
开始考试点击查看答案A.自由组合定律是指在形成配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
B.自由组合定律是指在形成配子时,同源染色体上的非等位基因自由组合
C.自由组合定律是指在形成配子时,控制相对性状的等位基因自由组合
D.自由组合定律是指在形成配子时,同源染色体上的等位基因自由组合
开始考试点击查看答案A.③④
B.①③
C.②③
D.①②
开始考试点击查看答案A.图①、图④
B.图③、图④
C.图②、图③
D.图①、图②
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端