A.该图中有四条染色单体,且非姐妹染色单体间发生了片段互换
B.此种异常源于染色体的结构变异
C.在随后的过程中,l与3或4之间将发生自由组合
D.该生物基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物
A.a基因可能来自A的基因突变
B.细胞中含有两个染色体组
C.此细胞只能是次级卵母细胞
D.移向同一极的染色体均为非同源染色体
开始考试点击查看答案A.不能结籽的矮秆植株
B.自交后代不发生性状分离
C.能开花结籽的高秆和矮秆植株
D.减数分裂过程中同源染色体分离
开始考试点击查看答案A.第一年的植株中,染色体组数可存在2、3、4、5个染色体组
B.第二年的植株中没有同源染色体
C.第一年结的西瓜其种皮、胚、胚乳的染色体组数不同,均是当年杂交的结果
D.第二年的植株中用三倍体做母本,与二倍体的父本产生的精子受精后,得不育的三倍体西瓜
开始考试点击查看答案A.32个
B.16个
C.8个
D.2个
开始考试点击查看答案A.由配子直接发育而来的个体,不论体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体
B.三倍体无子西瓜属于不可遗传变异
C.二倍体无子蕃茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理
D.冠心病属于多基因遗传病
开始考试点击查看答案A.培育单倍体所用的花药,可取自基因型为RrBb植株。
B.为获得上述植株,可采用基因型为RRbb和rrBB的两亲本进行杂交
C.若在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现为可育
D.单倍体中自然 加倍成二倍体的植株自花传粉后,其后代会出现性状分离
开始考试点击查看答案A.过程①涉及的育种原理是基因重组
B.过程②可以取一植株任何时期的花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子
开始考试点击查看答案A.用秋水仙素处理采用花药离体培养的方法培育的幼苗,获得的纯合子自交
B.用秋水仙素处理二倍体正常西瓜的幼苗,得到染色体数目加倍的多倍体自交
C.没有用秋水仙素处理的二倍体不同品种的西瓜幼苗,生长发育成熟后杂交
D.用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,长成的个体作母本,二倍体西瓜作父本,杂交后自交
开始考试点击查看答案A.核辐射直接造成细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
B.细胞膜的结构发生变化,导致整体通透性降低
C.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系
D.细胞的遗传物质发生了改变
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
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