针对社区中的高危人群，进行社区健康教育时应侧重于

试卷相关题目

• 1社区护士拟定社区健康教育计划，应考虑的重要因素是服务对象的

  A.学历

  B.职业

  C.居住环境

  D.婚姻状况

  E.健康知识知晓程度

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• 2利用书籍、杂志传授健康知识属于

  A.示教法教育

  B.形象化教育

  C.专题讲座教育

  D.传统方式教育

  E.文字语言教育

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• 3在下列行为中，属于预警行为的是

  A.戒烟

  B.积极锻炼

  C.意外事故自救

  D.离开污染的环境

  E.患病后及时就诊

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• 4通过主动模仿、探究来发展行为的阶段是

  A.萌芽阶段

  B.被动发展阶段

  C.主动发展阶段

  D.自主发展阶段

  E.巩固发展阶段

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• 5下列不属于人的本能行为的是

  A.睡眠

  B.摄食

  C.性行为

  D.攻击行为

  E.助人行为

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• 6有关建立社区健康档案的目的，下列描述错误的是

  A.是社区卫生规划的资料来源

  B.是司法工作的重要参考资料

  C.是社区医学教学和研究的重要参考资料

  D.是检查社区护理工作质量好坏的唯一依据

  E.是社区卫生技术人员掌握居民健康状况的工具

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• 7下列不属于社区护理研究方向的是

  A.发展测量工具

  B.社区课程设置

  C.评价药物疗效

  D.评价新的护理方法

  E.比较不同护理措施的效果

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• 8某护士从该院近3年的护理记录中随机抽取100份，分析护理记录中存在的缺陷，此种科研设计的类型为

  A.前瞻性研究

  B.回顾性研究

  C.相关性研究

  D.实验性研究

  E.类实验性研究

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• 9张女士，45岁，肥胖，不爱运动，母亲和姐姐均被诊断为高血压。近一个月来，她在社区护士的指导下，制订了一份每日运动计划，决定进行规律锻炼。按照阶段变化理论，张女士正处于的阶段是

  A.无打算

  B.打算

  C.准备

  D.行动

  E.维持

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• 10属于健康性护理诊断的是

  A.发热

  B.母乳喂养有效

  C.社区应对无效

  D.有照顾者紧张的危险

  E.潜在并发症：心律失常

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