非全面调查可以是（    ）

试卷相关题目

• 1影响整群抽样平均误差大小的主要变异因素是（    ）

  A.群内方差

  B.群间方差

  C.总体方差

  D.样本方差

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• 2影响分类抽样平均误差大小的主要变异因素是（    ）

  A.类内方差

  B.类间方差

  C.总体方差

  D.样本方差

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• 3现在的大学生拥有电脑的比例高达0.20，但有人认为这个比例还要高，为此随机从某大学中随机抽取100人，发现有30人拥有电脑，现检验这种说法是否正确，取显著性水平为，则（    ）。

  A.假设形式为，可能犯第一类错误

  B.假设形式为，可能犯第二类错误

  C.假设形式为，可能犯第一类错误

  D.假设形式为，可能犯第二类错误

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• 4在一次假设检验中，开始的假设形式为双侧检验，若现改为单侧检验，则会有（    ）发生。

  A.检验的结果由接受原假设改变为拒绝原假设

  B.检验的结果由拒绝原假设改为接受原假设

  C.检验的结果没有发生变化

  D.以上情况均有可能发生

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• 5如果假设的形式为，当随机抽取一个样本时，其样本均值，则（    ）。

  A.肯定接受原假设，但有可能犯第一类错误

  B.有可能接受原假设，但有可能犯第一类错误

  C.有可能接受原假设，但有可能犯第二类错误

  D.肯定接受原假设，但有可能犯第二类错误

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• 6与全面调查相比，抽样调查的优点有（    ）

  A.速度快

  B.费用省

  C.能够控制抽样估计的误差

  D.适用范围广

  E.无调查误差

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• 7抽样推断适用于（    ）

  A.具有破坏性的场合

  B.用于时效性要求强的场合

  C.对于大规模总体和无限总体的场合进行调查

  D.用于对全面调查的结果进行核查和修正

  E.不必要进行全面调查，但又需要知道总体的全面情况时

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• 8同其它统计调查比，抽样推断的特点是（    ）

  A.了解总体的基本情况

  B.以部分推断总体

  C.比重点调查更节省人、财、物力

  D.可以控制抽样误差

  E.按随机原则抽样

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• 9目标总体与被抽样总体相比（    ）

  A.前者是所要认识的对象

  B.后者是抽样所依据的总体

  C.两者所包含的单位数有时相等，有时不等

  D.两者所包含的单位数相等

  E.两者是不同的概念，所包含的单位数不等

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• 10重复抽样和不重复抽样相比（    ）

  A.都是随机抽样

  B.二者的可能样本数目不同

  C.二者都能使总体中每个单位被抽中的机会相等

  D.总体中每个单位被抽中的机会不全相等

  E.总体中的每个单位进入同一样本的可能次数不等

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