A.立即宣布这些小团体为非法,应以取缔。
B.深入调查,找出小团体的领导人,向他们提出警告,不要再搞小团体。
C.只要小团体的存在不影响公司的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之。
D.正视小团体的客观存在性,允许、乃至鼓励其存在,对其行为加以积极引导。
A.人才队伍的素质与投入精神。
B.资金的筹措与运用。
C.产品所处的生命周期阶段。
D.组织结构合理与否。
开始考试点击查看答案A.教师是管理者,因为在教学过程中同样要行使计划、组织、领导、控制的职能。
B.教师不是管理者,因为教师没有下属。
C.教师是管理者,因为教师的工作是为实现教学目标服务的,是一种管理工作。
D.教师不是管理者,因为没有行政级别而只有职称的高低。
开始考试点击查看答案A.领导素质理论
B.领导特性理论
C.管理万能论
D.管理象征论
开始考试点击查看答案A.传授信息与新知识,丰富和更新他们的有关概念和理论。
B.灌输本企业文化,改变他们的态度与价值观,使之符合企业使命要求。
C.培养他们的岗位职务所需的可操作性技能。
D.以上三项都是。
开始考试点击查看答案A.领导素质理论
B.领导特性理论
C.管理万能论
D.管理象征论
开始考试点击查看答案A.领导技能
B.组织技能
C.概念技能
D.人事技能
开始考试点击查看答案A.计划
B.组织
C.决策
D.控制
开始考试点击查看答案A.正确
B.错误
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B.错误
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B.错误
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