马斯洛关于教育目的所持的观点或理论是（ ）。

试卷相关题目

• 1李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求，通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这种观点属于（ ）的教育目的观。

  A.社会本位论

  B.个人本位论

  C.内在目的论

  D.全面发展学说

  开始考试点击查看答案
• 2美国是一个追求所谓“民主、平等”的国家，其民主的教育包括自我实现、人际关系、经济效 率和公民责任，而苏联学校教育的基本目的是培养全面发展的人，培养共产主义社会的建设者。这表 明（ )

  A.教育目的受制于政治经济和科学文化的发展水平

  B.教育目的是社会历史性和时代性的动态结合

  C.教育目的随着人类社会发展而发展

  D.教育目的表明个体价值大于社会价值

  开始考试点击查看答案
• 3教育目的的基本类型从其作用的特点看，分为(教育理论基础知识必刷题库)的教育目的。

  A.终极性和发展性

  B.价值性和功用性

  C.正式决策和非正式决策

  D.内在和外在

  开始考试点击查看答案
• 4( )是整个国家各级各类学校必须遵循的、统一的质量要求;（ ）则是某级或某类学校的具体要求，后者是前者的具体化。

  A.培养目标;教育目的

  B.培养目标;课程目标

  C.教育目的；培养目标

  D.课程目标;培养目标

  开始考试点击查看答案
• 5我国传统儒家教育的教育目的是侧重于( 尚家国一体化，最终实现以天下为己任的理想。)的价值取向，并非只是追求个人的完善，而是崇

  A.人性本位

  B.科学本位

  C.个人本位

  D.社会本位

  开始考试点击查看答案
• 6教育目的的个人本位的价值取向的代表人物包括（ ）。

  A.斯宾塞和裴斯泰洛齐

  B.卢梭和裴斯泰洛齐

  C.夸美纽斯和涂尔干

  D.卢梭和涂尔干

  开始考试点击查看答案
• 7“君子欲化民成俗，其必由学乎” “古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。

  A.教育无目的论

  B.社会本位论

  C.科学本位论

  D.个人本位论

  开始考试点击查看答案
• 8教育目的是衡量教育活动效果的根本依据和标准，这反映了教育目的的（ ）。

  A.平衡作用

  B.评价作用

  C.导向作用

  D.激励作用

  开始考试点击查看答案
• 9主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于（ ）。

  A.个人本位论

  B.社会本位论

  C.形式教育

  D.实质教育

  开始考试点击查看答案
• 10“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，教育没有过程之外的目的”。这属于教育目的的（ ）。

  A.神学论

  B.社会本位论

  C.个人本位论

  D.教育无目的论

  开始考试点击查看答案