A.认知评价
B.应对方式
C.个性特征
D.社会支持
E.先天素质
A.动机与效果的对立性
B.动机与效果的统一性
C.动机与效果的对立统一
D.手段与目的各自确定、互不混淆
E.手段与目的二者统一到医学行为中
开始考试点击查看答案A.患者提供的各种病史
B.患者的病史档案
C.患者与他人不愿让人知晓的事情
D.医务人员的身份与职称
E.患者的不良诊断和预后
开始考试点击查看答案A.本能
B.学习
C.社会
D.情绪
E.人格
开始考试点击查看答案A.结合患者的经济条件
B.掌握高科技使用的范围
C.加强高科技在医学中使用的伦理学教育
D.关心病人,减少不必要检查
E.注意生态环境的保护
开始考试点击查看答案A.自由联想
B.系统脱敏
C.梦的解析
D.交互分析
开始考试点击查看答案A.行善原则与人体试验是相矛盾的
B.行善原则是指为了病人的利益应施加的好处
C.行善原则要求医务人员不伤害病人,而且要促进他们的健康和幸福
D.行善原则比不伤害原则更加广泛
开始考试点击查看答案A.因病施治,合理医疗
B.存在过度医疗的行为
C.尽可能避免漏诊,有效地防范医疗纠纷
D.急病人所急,多做检查对病人有利
开始考试点击查看答案A.45~60岁
B.50~60岁
C.55~70岁
D.60~70岁
开始考试点击查看答案A.40~60岁
B.50~60岁
C.60~70岁
D.70岁之后
开始考试点击查看答案A.医师和护士
B.医疗机构及其管理人员
C.医技人员
D.以上全部
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