A.防病治病,救死扶伤,实行医学人道主义,全心全意为人民健康服务
B.全心全意为人民健康服务
C.一视同仁,平等待人
D.不伤害,有利,公正,自主
A.科学技术的发展
B.医学的存在和发展
C.医学教育的发展
D.法律制度的建立
E.加强法制建设
开始考试点击查看答案A.8名妇女受孕
B.6名妇女受孕
C.2名妇女受孕
D.5名妇女受孕
E.4名妇女受孕
开始考试点击查看答案A.在同一组人群中再次测量,比较前后两次的结果
B.查找文献,看该量表的编制是否与心理学原理相符
C.与公认的金标准共同使用于一组被试,比较两个工具
D.请有经验的临床医生阅读该量表,做出最终判断
E.请患者阅读该量表,做出最终判断
开始考试点击查看答案A.及时执行医嘱
B.发现医嘱违反临床诊疗技术规范(KCl浓度过高),应及时与医师沟通或按规定报告
C.执行医嘱的护士职责,经2人核对无误后执行
D.和王医生沟通,如果王医生坚持该医嘱正确,护士已经履行报告义务,可以遵照医嘱执行
开始考试点击查看答案A.不能告知患者治疗的实验性质以减少干扰
B.无需告知患者及其家属
C.为了医学的进步,牺牲一部分人的利益是值得的
D.应充分保障患者本人或其家属的知情同意权
开始考试点击查看答案A.省级以上
B.市级以上
C.县级以上
D.乡级以上
开始考试点击查看答案A.医学本科以上学历
B.医学专科或中专学历
C.以师承方式学习过传统医学满三年的
D.经多年医学实践,医术确有专长的
开始考试点击查看答案A.是一门交叉学科
B.只是医学的分支学科
C.以维护和促进人类整体健康为目的
D.以人作为主要研究和服务对象
E.研究医学领域中的心理学问题
开始考试点击查看答案A.心理行为因素对健康影响的机制
B.心理行为因素在疾病发生、发展、转归的全过程中的影响规律
C.通过心理行为调整及干预,达到预防疾病、治疗疾病和促进疾病康复的作用与机制
D.研究心理评估、心理咨询、心理治疗的理论和方法
E.以上均正确
开始考试点击查看答案A.临床医疗专业知识
B.医院感染预防与控制专业知识
C.传染病防范知识
D.消毒灭菌专业知识
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