“每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发。倘使刀法不合于交响丨丨丨丨之节奏，那便是处处伤痕，而难以成为真善美之活塑像。在刀法之交响中，投人一丝一毫的杂声，都是中伤整个的和谐。”陶行知的比喻极其生动地说明教师应该做到 （ ）

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