在阅读经典的过程中，读者的角色与经典 一样重要。阅读古往今来的经典，除了应当虔敬 地学习它的道理、它的论题、它的词采，还要进行 一种密切的对话。对话的对象可以是永恒的真 理，也可能是其他的东西。无论如何，在与经典密 切对话的过程中，读者要不断地“生发”出对自己 所关怀的问题具有新意义的东西来。这段文字意在说明：

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