为什么有些成年人很快就能掌握第二语言，而另一些人却表现得很闲难？研究人员 利用一种叫弥散张量成像的磁共振技术观测一批外国学生的大脑语言回路连接情况。 连接情况越好，意味着学习能力可能越强。结果显示，外国学生参与沉浸式强化培训 的时间越长，大脑语言回路连接越好。有些人的语言回路连接更好一些，有些人则稍 差一些，显示出第二语言的学习存在个体差异。研究人员又分析了这些学生的DNA 样本，发现一种叫C0MT的蕋因变异与强化培训期间的大脑语言回路连接变化相关。 总体上，coivrr®因变异与大脑语言回路连接对一个成年人学好第二语言的影响 占46%。根据上文，不属于论述范围的一项是（ ）。