一位教师在上课时，为激发学生的兴趣，在教学中列举了许多生动有趣的例子，结果只讲完例子就下课了。学生课后反映，老师讲的例子是挺有意思，丰富了感性认识，但却 不知道例子说明了什么。教师在教学中应把直观教学和理论讲解结合起来。（ )

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