江苏省公务员考试-文章阅读实战模拟(含真题)
题目内容

资料题:文章认为“随机分配”不同于“随机取样” 的关键在于:

2022-01-21

A.被试机会相等地被分在实验组或控制组

B.常采用掷硬币或数字表格这样的随机化方法

C.实验人员分配被试不附加任何外在条件

D.所做研究的目的不是寻求某种关联

参考资料

现在媒体对随机取样、样本代表性等概念倍 加关注。这种关注导致许多人错误地认为,随机 取样和代表性是所有学科做调查研究的必要条 件。人体生物学研究因为很少使用随机的被试样 本,许多研究成果都会受到批评。但只要想一下其他学科的情况,就很容易理 解这种想法的荒谬。化学家从没尝试过抽取化合 物的随机样本,生物学家也不曾用细胞或组织的 随机样本进行实验。这些研究结果都可以帮助我 们理解:并非学术研究都需要使用随机样本。因 此,我们在此需要强调的重点是:随机取样和随 机分配不是一回事。随机分配和随机取样两个词里都包含“随机”, 许多人以为它们所指是一回事。事实上,它们是非 常不同的概念,唯一相似之处在于它们都采用了随 机生成数字这一点。然而其目的却 。随机取样涉及的是如何选择被试进行研究。 如前所述,并不是所有研究都要求随机取样,但 当它成为必要条件时(例如在市场调查中),我们 则需要用一种方法从总体中抽取一个样本,这种 方法要确保总体中的每一个个体都有同等机会 被选中,被抽中的个体就成为之后调査研究中的 被试。有一点非常重要,这种随机取样的调查研 究既可能是相关研究,也可能是一个真实验。只 有使用了随机分配的方式,才有可能成为一个真 实验。随机分配是真实验所必需的条件。实验人员 将被试分为实验组和控制组,当每一名被试被分 到实验组的机会和被分到控制组的机会相等时, 则实现了随机分配。为了达到这一点,常会用到 像掷硬币这样的随机化手段(更常用的是一种特 殊的随机化数字表格)——因为它在给被试分组 时没有任何偏向。随机分配和随机取样不是一回事,牢记这一 点的最好方法是弄清楚四种组合:非随机分配的 非随机样本,随机分配的非随机样本,非随机分 配的随机样本,以及随机分配的随机样本。大部 分实验没有使用随机样本,因为没有这个必要。 所需要的只是一个方便取得的样本。如果一个研 究中使用了随机分配的方法,那么它就是一项真 实验;如果没有使用,那么它是一项相关调査。许 多使用随机取样的研究没有使用随机分配,那是 因为它们只是调查性研究,旨在寻找关联。一些 研究既使用了随机取样,又使用了随机分配,那 么它们肯定是真实验。
题目答案

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