初三学生李志不爱学习，学习成绩常拖班级后腿，老师和家长都觉得孩子很笨。但据 其同班同学反映，李志喜欢捣鼓机器人，曾获得机器人大赛一等奖，能灵巧地帮女同学 修好断掉的发卡，也是班里的义务电工和桌椅板凳修理工。虽然他的学习成绩不是很 好，但由于他乐于助人，说话幽默，很受同学们欢迎。根据加德纳的多元智力理论，李 志表现出的优秀智力有（ ）。

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