某中学为追求升学率，每年对初一学生都以“因材施教”的名义举行分班考试，并按照成绩分为A、B、C三个层次的班级。A类班级将配备最优秀的教师、最好的教学设备 和最佳的学习条件，组织学生上晚自习，节假日补课;对于C类班级，则安排责任心、教 学成绩较差的老师任教，学校经常动员学生放弃中考或投考职高。该中学违反教育法 律的主体是（ ）。

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