周老师是一位青年班主任，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，要求学生不要讲脏话、不乱丢垃圾。然而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死脑筋”不绝于耳，用过的 粉笔头随手一扔，班上学生也乱扔纸屑。周老师烦恼了很久，他发现自己身上存在非常 大的问题，他向学生承诺不讲脏话，不乱扔粉笔头。并要求学生监督他，后来他班上的 学生也相互监督，班级学习氛围浓厚，教室一片整洁。此材料中，周老师反思了自己存 在的问题并改正后,学生也改正了坏习惯，这与班级管理基本方法中的（ ）相符。

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