小学生认知发展 模拟题(三)
题目内容

有一位教师在教学如何区别“买、卖”两个字时,说“多了就卖,少了就买”,学生很快记住了这两个字。请问教师帮助学生记住这两个字,是采用了心理学的( )原理来强化记忆效果。

2022-02-18

A.意义识记

B.发散记忆

C.顺口溜

D.启发记忆

题目答案

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