“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异，每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特 点。而且认知结构的发展是一个连续的过程。”皮亚杰的这一思想体现了儿童心理发展 的哪些特征？（ ）

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