下列句子中，有歧义的一句是（    ）。

试卷相关题目

• 1

  下列句子中，没有歧义的一句是（    ）。

  A.我就不相信你今天不来。

  B.晓明没有爸爸哪儿也不去。

  C.天天都吃同一种杂酱面真是倒胃口。

  D.一群兴高采烈的孩子和老师走在乡间的田野上。

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• 2下列句子中，
  没有歧义的一项是（    ）。

  A.别急着走啊，我还没来得及和你算账呢。

  B.塑造完美形象，引领时代潮流，需要从头开始。

  C.那人已经没生气了，我们不用再管他了。

  D.好的，我马上给你们办理。

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• 3下列句子中，
  没有语病的一项是（    ）。

  A.“日全食”发生那天，各大媒体的新闻记者和新闻采访车、天文学家和天文爱好者都放弃了休息，自始至终关注这一天文奇观。

  B.试问，高考文理分科的科学性在哪里？是不是只学习文科或者只学习理科，人人就可以顺利成才了呢？我的回答是肯定的。

  C.现代派画家往往通过绘画来表达自己敏锐的视觉感受，又从对艺术作品的感性体验，成功地过渡到对历史问题的理性思考。

  D.国家推行“三支一扶”政策的目的，就是积极采取各种办法培养和提高中小学教师的水平，尤其是西部地区的师资水平。

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• 4下列句子中，
  有语病的一项是（    ）。

  A.篮球巨星奥尼尔深受广大球迷所欢迎，因为他不仅球艺精湛，而且很幽默，给球迷们带来了很多快乐。

  B.一篇文章只有当它不仅能够给人以心智的启迪，也能够给人以美的陶冶的时候，才能算是一篇好文章。

  C.衡量一个社会文明程度的标尺在于看它在多大程度上、多大的范围内为个人自由充分的发展提供可能。

  D.人们的内心都有漂泊的冲动和流浪的向往，渴望新鲜的感受和生命的奇遇，这是自由探索的力量源泉。

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• 5下列句子中，
  有歧义的一项是（    ）。

  A.没有人愿意说出这个秘密。

  B.组织上已经调查过黄主任。

  C.教育局采取了我们的建议。

  D.我特别喜欢早晨起来看书。

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• 6

  下列语句中，没有语病的一项是（    ）。

  A.为减少对耕地的占用，京沪高铁这一中国最先进的铁路线全程4个多小时，被普遍应用。

  B.政府是公共服务的提供者，政府补贴铁路客运的低廉票价，是世界许多国家的通行做法。

  C.铁路部门考虑不仅在京沪高铁上开发多元化的客运产品，而且增设卧铺。

  D.正在建设的国家重点交通基础设施项目京沪高速铁路，将使有着百年铁路史的镇江进入全新的高速火车时代。

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• 7

  下列语句中，有语病的一项是（    ）。

  A.各地要密切关注商品房价格运行态势，研究具体对策，加强价格行为监管力度。

  B.截止2007年开始，随着商品房价格上涨，居住用地的地价水平和增速达到了历史最高水平，呈现了前所未有的需求膨胀。

  C.对一些中低收入家庭而言，当商品房价格高涨时，他们很有可能就会进入二手房市场。

  D.然而，就在首批限价房建设过程中，房地产市场经历了一场波及全国的调整，限价房在一些城市逐渐失去价格优势。

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• 8

  下列语句中，有歧义的一项是（    ）。

  A.我们这几天就像生活在云端，一切都不真实。

  B.随着新媒体的涉足，事件传播的范围日益扩大。

  C.李东告诉我，等他来了就开始工作。

  D.戴高乐机场屋顶坍塌是由于结构设计失误所造成的。

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• 9从根本上讲，工具理性是一种技术理性。现代化资本主义将大规模工业研究和科学技术综合为一个系统，这使得科学失去了独立性，转而成为了行政化的控制手段。工具理性渗透到社会结构和社会生活的各个方面，开始对人进行全面的统治、控制以及把控。正如马尔库塞所言，韦伯所说的“理性化”所实现的是一种特殊的、未被公认的支配形式，科技的工具理性化的结果为一般既存体制的支配机器提供了合法性基础。下列对“工具理性”的阐述，
  不符合文义的一项是（    ）。

  A.使得科学丧失了自主，沦为行政的附庸

  B.已成为了行政的支配形式，成为了统治形式本身

  C.作为一种技术理性，能够渗透到社会和统治的各个方面

  D.成了社会的组织原则，为既存体制的运转提供了合法性依据

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• 10关于批评有一种概念，这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官，正像另一种概念的批评表现得像是一个学究气十足的教师和暴君一样：这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活——如果你愿意，可以说，艺术的生活只受到历史的促进和指导，即促进和指导艺术生活的是历史进程中心灵的复杂运动——而仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑，以完全严谨的见解严肃地肯定美的，否定丑的。
  不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是（    ）。

  A.这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官

  B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术的生活

  C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导

  D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑

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