_____是我国第一部系统阐述文学理论的专著，体例周详，论旨精神，清人章学诚称赞该书“体大而虑周”。

试卷相关题目

• 1在下面一段文字中的横线处填上一句话，与上下文衔接最好的一句是    几个世纪以来，有关法律的知识一直被看成是欧洲各国大学的一门基础课程。不过，知识最近几年，有关法律的知识才成为加拿大大学教育的一门课程。____________________。幸运的是，加拿大的许多大学正在树立法律教育更传统、更具有欧洲特性的观念，新闻学、社会学、管理学专业的学生们也都要在大学里学习法律知识。

  A.欧洲人认为法律知识不是律师特有的，而是每一个受教育的人必须具备的资质。

  B.欧洲人认为法律知识是每一个受教育的人必须具备的资质，而不是律师特有的。

  C.传统上，加拿大的大学一直把法律知识看成是律师特有的，并不是每一个受教育的人必须具备的资质。

  D.传统上，加拿大的大学一直把法律知识看成是每一个受教育的人必须具备的资质，而不是律师特有的。

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• 2在下面一段文字中的横线处依次填入关联词语，最恰当的一组是    我们到了脑筋疲倦的时候，往往随意地将课本以外的书籍取来阅读，_____这书籍就成了常和我们亲近的一种消遣品。_____我们_____以它当作消遣品，没有什么关系，也就没有严格的选择。_____，这书籍“刺激神经”、“扰乱思想”的进程比剧场、游艺园更要高些，力量也就大些。

  A.因此 因为 虽然 然则

  B.那么 因而 既然 然则

  C.那么 因而 虽然 然而

  D.因此 因为 既然 然而

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• 3在下面一段文字中的横线处一次填入标点符号，最恰当的一组是    艺术的历史是人类显示自己的创造力的历史_____美术史则是把这种创造的结果中的一部分____美的以及有意味的_____记载下来_____现代艺术的历史就是人类挣脱美术史的范围_____直呈自己创造力的历史。

  A.。 ： ， ， ，

  B.，－ － 。 、

  C.。 ： ， 。 ，

  D.，－ － ， 、

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• 4在下列各句中的横线处依次填入词语，最恰当的一组是前不久，这里曾一度山洪_____，致使公路堵塞，桥梁冲垮，交通瘫痪。车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰____表现人物心理变化的艺术特色极为称道。那个一脸络腮胡子的裁判明显_____客队，不能不令人怀疑其背后的动机。

  A.暴发 擅长 偏袒

  B.爆发 擅长 偏袒

  C.暴发 善于 偏心

  D.爆发 善于 偏心

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• 5植物修复是利用某些可以忍耐和超富集有毒元素的植物及其共存的微生物体系清除污染的一种环境污染治理新技术。植物修复系统可以看成是以太阳能为动力的“水泵”和进行生物处理的“植物反应器”，植物可吸收转移元素和化合物，可以积累、代谢和固定污染物，是一条从根本上解决土壤污染的重要途径。下列说法中不属于植物修复的优点的是

  A.植物修复价格便宜，可作为物理化学修复系统的替代方法。

  B.植物修复过程比物理化学过程快，比常规治理有更高的效率。

  C.对环境扰动少，因为植物修复是原位修复，不需要挖掘、运输和巨大的处理产所。

  D.植物修复不会破坏景观生态，能绿化环境，容易为大众所接受。

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• 6将下列诗句依次填入林逋的《山园小梅》：“众芳摇落独暄妍，_____。_____，_____。”排序正确的是

  A.暗香浮动月黄昏

  B.占尽风情向小园

  C.疏影横斜水清浅A.bcaB.cbaC.abc

  D.cab

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• 7王国维《人间词话》云：“有有我之境，有无我之境。‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。’‘可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。’_____也。‘采菊东篱下，悠然见南山。’‘寒波澹澹起，白鸟悠悠下。’_____也。有我之境，_____，故物皆著我之色彩。无我之境，_____，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。”在上述文字中的横线处依次填入下列词语，排序都正确的是

  A.有我之境

  B.无我之境

  C.以物观物

  D.以我观物A.abcdB.bacdC.abdcD.badc

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• 8以下各项不全是莎士比亚作品的是_____。

  A.《雅典的泰门》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》

  B.《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《悲惨世界》

  C.《罗密欧与朱丽叶》、《雅典的泰门》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》

  D.《罗密欧与朱丽叶》、《雅典的泰门》、《李尔王》、《麦克白》

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• 9下面加点的语句，后面紧接前句重复。这种修辞方式式_____。    返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉……

  A.排比

  B.对仗

  C.顶针

  D.夸张

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• 10美国心理学家马斯洛认为人类的需求可分为五个层次，其由低到高的顺序为_____。

  A.尊重、生理、安全、社交、成就

  B.安全、生理、尊重、社交、成就

  C.生理、安全、尊重、社交、成就

  D.生理、安全、社交、尊重、成就

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