试卷相关题目
- 1
“低碳农业”是以“低消耗、低污染、低排放、高品质、高效益”等“三低、两高”为特征的现代农业，彻底转变农业发展方式，合理高效利用资源和能源，建立清洁能源结构和实施清洁生产，并促进能源和资源利用技术创新、制度创新和可持续发展。显然，低碳农业是低碳经济在农业发展中的实现形式，是维护全球生态安全、改善全球气候条件，在农业领域推广节能减排技术、开发生物质能源和可再生能源的农业，具备“持续生存、安全保障、品质优良、调节气候、生态涵养”等多元功能。
根据这段文字，对“低碳农业”理解不正确的是（）
A.“低碳农业”具有多方面的功能
B.“低碳农业”是现代农业的一种表现形式
C.“低碳农业”是农业发展的理想目标
D.“低碳农业”是实现低碳经济的形式之一
开始考试点击查看答案 - 2
随着时代的进步，生态文明越来越得到国际社会的普遍认同。正如国外学者所指出的，“没有环境保护的繁荣是推迟执行的灾难”；不保护环境，经济就会陷入“增长的极限”；通过保护环境优化发展，经济则会有“无限的增长”。
对“没有环境保护的繁荣是推迟执行的灾难”的准确理解是（）
A.没有环境保护的经济发展势必带来生态文明的灾难
B.没有环境保护，经济繁荣只会昙花一现
C.经济发展一定会造成环境破坏
D.有了环境保护，经济才会有持续的发展
开始考试点击查看答案 - 3
“理论研究——应用研究——商品生产（工程建设）——经济效益（社会效益）”的技术经济价值，传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究，各环节的创新活动是相对独立的，环节间的纵向协同创新较少，因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题。那么，学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室，难以产生与企业协同创新的愿望和内动力；如果价值定位是将研究成果应用于实际，那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。
作者最想说明的是（）
A.对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
B.科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力
C.应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
D.只有将研究成果应用于实际，科学研究才有价值
开始考试点击查看答案 - 4
“当你的微博‘粉丝’超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是电视台。”
以上文字意在说明（）
A.微博平台出色的宣传功效
B.“粉丝”数量越多，对微博的作用越大
C.微博比报纸和电视更具宣传优势
D.“粉丝”是自媒体发展的重要推手
开始考试点击查看答案 - 5
你身边有没有这样一群人？早上上班见面问好，他在低头玩手机；中午同事吃饭闲聊，他低头玩手机；晚上朋友聚会叙旧，他还在低头玩手机，其实他没有那么忙，他可能是在“切水果”，可能是在“打小鸟”，更有可能是在刷微博，摇微信。移动互联网的应用、智能手机和平板电脑的普及，培养出了这样一群“指头族”，
一群习惯通过手指看世界的人。以上文字的主旨最可能的是（）
A.描述“指头族”的生活方式
B.描述“指头族”看世界的方式
C.说明“指头族”产生的原因
D.描述“指头族”的手机情结
开始考试点击查看答案 - 62, 5/4, 7/9, ( )
A.129/256
B.15/16
C.14/81
D.7/61
开始考试点击查看答案 - 73, 10, 31, 94, （ ）, 850。
A. 250
B. 270
C. 282
D. 283
开始考试点击查看答案 - 83, 2, 11, 14, 27, （ ）。
A. 32
B. 34
C. 36
D. 40
开始考试点击查看答案 - 9
3,
, 
, 
, （ ）。A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案 - 102012的2012次方的末位数是（ ）。
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
开始考试点击查看答案