下列未成年人的行为哪些属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的“严重不良行为”（       ）。

试卷相关题目

• 1中职学生小强处于好奇、刺激心理，因为经常拨打“110”，被警察现场抓获。他的行为属于一般违法中的（     ）。

  A.扰乱公共秩序行为

  B.妨害公共安全行为

  C.妨害社会管理秩序行为

  D.玩闹行为

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• 2以下是中学生对一些时政信息的解析，其中不恰当的是（      ）。

  A.为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，我国于2022年4月颁布了《中华人民共和国职业教育法》——我国劳动者必须履行受教育的义务

  B.2022年1月，天津市某药店负责人不服市场监督管理局认定其销售侵权口罩且哄抬价格的处罚，诉至法院，最终讨回公道——该负责人通过行政诉讼维护了自身利益

  C.2022年，我国不断提高知识产权保护法治化水平，为维护平稳健康的经济社会发展环境做出了积极贡献——法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障

  D.2021年，修订后的《中华人民共和国妇女权益保障法》明确规定，用人单位在招录（聘）过程中，除国家另有规定，不得限定男性或者规定男性优先——我国坚持法律面前人人平等

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• 32021年12月20日，国家税务总局浙江省税务局公布薇娅偷逃税案件，依法对其追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计13.41亿元。对薇娅作出上述处罚的原因说法错误的是（      ）。

  A.公众人物违反法律都会受到法律的严惩

  B.法律对全体社会成员具有普遍的约束力

  C.任何人都不能享有超越宪法和法律的特权

  D.为了维护税法的权威，促进社会公平正义

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• 4下列案例与处罚类别对应正确的是（      ）

  A.朱某以威胁方法阻碍民警依法履行防疫职责，被依法判处拘役三个月——刑事违法

  B.小东因无聊拨打110谎报自己新冠阳性，被公安机关拘留五日——民事违法

  C.张某以自己家有老人需要照顾为名强行插队做核酸，受到志愿者劝阻——民事违法

  D.小凡对居民实施电信诈骗，数额较大，被判处有期徒刑两年——行政违法

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• 5有识之士认为：机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让，违法行走的路人，不应在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了公民（     ）。

  A.在法律面前一律平等

  B.行使的权利和履行的义务是相同的

  C.要坚持权利与义务相统一

  D.必须在法律的范围内行使政治权利

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• 6最新《未成年人保护法》在原有的四大保护基础上，新增网络保护，强化政府保护，为未成年人的健康成长，再加两道防线，充分显示了党和政府对未成年人的关爱。对此，以下四位同学说法正确的是（      ）。

  A.小云：多种保护集一身，安全无忧享人生

  B.小豪：保护好比护身符，触犯法律也不愁

  C.小华：各类保护千般好，自我保护少不了

  D.小亮：不法侵犯经常有，司法保护最重要

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• 7焦某因琐事与齐某产生矛盾，便在微博上对齐某谩骂攻击。齐某不堪其扰，将焦某告上法庭。法院判决焦某赔偿齐某精神损害抚慰金6000元，并删除侵权微博，在微博上发布道歉函。据此完成36-37小题:网络辱骂发泄受到法律制裁，这起案件启示我们（      ）

  A.理性解决矛盾不需运用法律手段

  B.诉讼是解决侵权纠纷的最佳方式

  C.言论自由也不能触碰法律的红线

  D.要用法律武器维护自身合法权益

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• 8焦某因琐事与齐某产生矛盾，便在微博上对齐某谩骂攻击。齐某不堪其扰，将焦某告上法庭。法院判决焦某赔偿齐某精神损害抚慰金6000元，并删除侵权微博，在微博上发布道歉函。据此完成36-37小题:被告焦某迟迟没有执行法院判决，法院根据民法典的相关规定在当地报纸刊登了判决书的全文。法院的这一做法（      ）

  A.保护了齐某的人格权

  B.侵害了焦某的隐私权

  C.有利于维护司法尊严

  D.不利于执行生效判决

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• 92022年4月21日，最高人民检察院发布10件打击治理电信网络诈骗及关联犯罪典型案例。面对猖獗的网络诈骗，必须坚持惩防治结合，筑起防范诈骗“防火墙”。为了防止网络诈骗，我们应该（     ）

  A.增强防范意识，掌握防骗本领

  B.点击中奖链接，输入个人信息

  C.同情他人遭遇，听信他人诉说

  D.克服自身贪念，杜绝侥幸心理

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• 10今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友，发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此我们应该（     ）。

  A.增强自我保护能力，主动拒绝使用网络

  B.遵守网络规则，传播网络正能量

  C.学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息

  D.充分利用网络，沉溺于网络生活

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